2018年2月6日 星期二
今天我们继续解读《叛逆不是孩子的错》，进入“减少叛逆计划”第5天：“强化孩子的积极转变”。开始这一天的任务之前，首先要弄清楚一个问题：家长为什么要多表扬孩子？特别是叛逆孩子？我认为，有两个原因。
第一，每个人都希望得到别人的关注。作为成年人，你想一想，自己在微信圈发了一段文字、晒了几张美图、传了一个视频，是不是三番五次地看看，有多少人点击过或者评论过？这其实就是在寻求关注。
孩子们也一样。不同的是，他们还不理性，但却很聪明，他们很擅长总结规律、找到办法得到家长的关注。如果家长总是把注意力放在孩子的消极行为上，那么，他们会通过强化自己的消极行为，来引起家长的注意。相反，如果家长很乐于发现孩子的积极行为，并及时地表扬这种积极行为时，孩子会从中找到“被关注”的途径，于是会强化自己的这种积极行为。
用一句话总结，就是：你关注什么，什么就会一再发生。多表扬孩子的积极行为，他就会用积极行为来引起你的关注。
第二个原因，每个人都在追求良好的、快乐的自我感觉。牧师经常说一句话：我们生活的目的是追寻快乐，我们生活的动机是即将到来的快乐。这句话适宜于每个人。
作为叛逆孩子而言，因为他们更多时候做了让人感觉不好的事情，这会阻碍他们产生良好的、快乐的自我感觉，进而影响他们确立自尊和自信。所以，提醒他们保持良好的自我感觉，这是家长的工作。一个简单的办法就是，去表扬5岁的孩子能自己穿好衣服，表扬15岁的孩子能够做到不深更半夜才回家。
总之，当孩子做一些令人愉快的事情时，不管你对他的积极行为给予的是一个微笑、一句赞美还是一个拥抱，这样的表扬，都会让他产生良好的、快乐的自我感觉。
这里需要注意的是，表扬和贿赂是两码事。我们经常看到，当孩子出现消极行为时，父母会用物质奖励来解围。比如说：如果你不哭了，我就给你买冰激凌。看起来，这个冰激凌是对孩子不哭的一个表扬，但其实这是在助长他的消极行为。这会让孩子觉得，他可以通过哭的形式来获得冰激凌。
正确的做法是，用口头表扬来强化孩子每一次的积极行为。比如说：我为你今天早上的表现感到骄傲，你没有哭，也没有黏着妈妈，竟然好好地去上学了，你真是一个勇敢的孩子。想一想吧，孩子听到这样的表扬，心里是怎样地乐开花？不需要花一分钱，但却起到了立竿见影的良好效果，这就是口头表扬的力量。
每天三分钟，进步一点点。这里是梓涵爸爸之声，我们明天见。
