夏日炎炎，学生们经常在课堂上犯困，任课老师反复纠正也无济于事，既耽误了课程进度，又影响了其他学生的学习积极性。对于这种现象，这班主任的做法值得点赞。
对于学生上课睡觉这种情况，首先询问其原因。学生如果存在撒谎，班主任就联系家长询问真实情况。家长会告诉老师。是在回家。时候。中午玩手机，晚上玩手机。这样老师可根据玩手机的情况。对其进行思想教育。可以配合家长把手机管理起来。如果家长管不住可以交给老师。另外，如果学生晚上休息的太晚，第二天。不想状态不好。针对这种现象。可以找学生。谈心分析他。对待学业上的拖延症。那他利用一些科学的学习方法。自己学习上的拖延症焦虑症。保证足够的睡眠时间。提高学习效率。还有一些比较差的学生。上课最容易睡觉。这些学生因为基础差对学习没有兴趣。作为班主任老师可以根据学生的实际情况，布置一些在学生能力范围内完成的任务。比如，语文上认读生字词，读课文。烟雨被简单的单词，或者是抄写单词，其他科目以此类推。总之不能让这些差生写闪着。给班集体蒙羞，带来坏的学习氛围。
对于上课犯困的学生大体上可以，就是以上三种。学习时时间安排不合理。拖延焦虑导致犯困。效率不高。第二种就是。回到家。无拘无束玩手机，家长管不住。这种情况比较顽固。班主任在管理学生手机的时候要妖兽而已。不可强制。因为可能触犯了学生的忍受低线就会招来一些不必要的反抗情绪。这时候就应该慢着性子，耐着性子跟他说道理。拖延时间。学生一旦把手机的影前几天，过去了，熬过去了。后面管理手机就好说了，但最终要做到。不玩手机。还是一个漫长的过程？最后一种就是学生底子差。你兴趣的孩子。针对这类型的孩子首先提起学习兴趣。这才是可行之策。其次管住手机。这个问题更加困难，所以老师在实行起来比较麻烦，需要家长的积极配合。不管怎样，在学生管理上，老师们倾注的心思。不比家长的少。希望各位看客们，尤其是家长朋友们，多理解老师，支持老师的工作，共同把孩子教育好。
