今天上晚自习，有一个孩子特别能引起我的注意。写作业时，一会儿说要削铅笔，一会儿说要借橡皮擦，一会儿说要借字典……半个小时过去了，写了2小题。
我把他叫到身边，问：“现在还有一页语文作业，你打算多少分钟完成？”他答不知道。
我说：“估计半个小时就能完成了，你想试试吗？”他点点头。
“ 好！”我接着告诉他：“你可以先准备好所需的学习用品，比如橡皮擦等。只要开始写了，就不能停下来，有任何事情等写完再解决好吧？”他答应了，并马上按照我说的做。
结果他提前15分钟就把作业递给了我，看起来很得意的样子。我笑着对他说：“哇！居然提前写完了，真不简单，你是怎么做到的？”
他想了想回答：“专心地写，不管别人的闲事。”
“还有吗？”
“写作业前，要先准备好学习用品。”他答道。
“嗯，看来你自己已经找到方法了，老师相信你一定可以说到做到！”
我发现有时候孩子不是不想做好，而是他真的做不到。我们根本不必去指责、讲道理，更重要的是教会孩子怎么做。
我相信有效果比只是强调道理更重要！
