最近又有了很想写的念头，许是书看多了，感悟多了，有些无处释放自己的这些点滴。
这学期又重新带娃娃兵了。说起他们，真是极其天真与可爱！在三个月之前，他们只管吃喝拉撒睡，无忧无虑，天真无邪，没有课业负担，没有课堂要求的约束，没有那么多的规矩克制……太多的没有，多自由啊！可是，当你弯下腰去问他们：宝贝，你们喜欢上一年级吗？个个都会没心没肺地冲着你乐呵呵地答到：“喜……欢……！”若你假装不加理解，再问时，他会更认真地告知你理由。“因为读一年级太好玩了呀”“因为一年级有下课”“一年级的老师下课了不会管我们呢……”听完这些，我笑了！暗忖：这便应该是就是成长，任何人都无法阻止地成长。
就像儿子，快五岁了。最近总是问“妈妈，我什么时候五岁呢”“妈妈，我好想五岁呀”，你们瞧：小人儿也迫不及待地要成长。不管是读一年级的，还是正要五岁的，他们都有着不断往前的力量，这股力量推动着他们不断地成长起来。这或许是人内在趋力催使，也或许是人的一种本能向前。
再瞧瞧这群孩儿的爸妈们，短短地这三个月里，让我也看到了他们不少的成长。昨晚上，英豪的爸爸把辅导孩子读拼音的视频发给我看了。听听，孩子现在读得多响亮啊！是的，很响亮。在这份声音里，你能听出孩子的自信！再刚开学学拼音那会，他可是b和d都分不清的呢。向天下所有辅导一年级娃娃的家长一样，英豪爸爸也焦虑过，烦躁过。但是，他昨晚那句话却让我深深记住了——“我的孩子慢一些，只能慢慢来”，你们看，多么深刻地领悟啊。孩子爸爸用行动告诉了我们：每个孩子都是不同的个体，尊重他，接纳他，结果也一定能美好！这期间，只要你能一直坚持陪伴。这样的成长多好啊！
那于我的成长在哪里呢？我能明显地感受到了自己没有以往地那样急促，对待孩子没有以往那般地焦躁，我永远对家长们说的一句话就是“慢慢来”“不要急”，是啊！慢下来，多好啊！慢下来，你能看到孩子是哪里让他犯难了；慢下来，你能看清楚孩子真正需要的是什么；慢下来，你能赶紧调整你接下来的方向……许是因为慢了，我开始享受自己每天在课堂上与孩子们互动的40分钟；许是慢了，我开始千方百计去想着怎么去上语文课了；许是慢了，自己脸上的笑容也越来越多了……
从之前地命题式书写，到现在自己主观愿望地自由书写，这未必不是一种成长呢！
自由地成长吧，小小少年们！
努力地成长吧，用心地家长们！
享受成长们，亲爱的自己！
