#教育#
近些年来，老师屡遭家长或学生的威胁，甚至殴打，尊师重教的社会风气，屡遇尴尬。这是实情！
但这是“教育信任危机”？
笔者认为这个说法并不太准确！
当今社会和家长对教育越来越重视，面对教育和成才的激烈竞争，很多人对子女的教育重视度已近乎疯狂。
人们对教育的重视，当然源于对教育的信任和依赖。
不过，必须认清：人们对教育的信任和依赖，决不等同于对教师的尊重！
如今的现状就是如此——
一方面，社会或人们在对子女教育上高度依赖学校和教师的教育；另一方面，人们又对学校或教师不理解不支持，甚至过于苛刻或不尊重。
笔者讲一个最典型的例子：
今年9月开学时，初一新生分班时，有个学生的小升初成绩并不好，按规定肯定只能分到普通班。但由于其父母在县里的关系很好，家里又不差钱，硬是插入的学校重点班。领导一句话，学校和老师只能接受。
但是该学生的成绩确实较差。不仅基础差，而且学习习惯和态度也存在严重问题。老师对家长反映情况，家长还不高兴。后来，还经常在家长群里表露出对老师的不敬和不满情绪。甚至还在其他家长面前，公然骂班主任和老师不会教育。
这样的家长，既想让孩子有个好的教育环境，享受良好的教育资源，同时又自傲自大，打心里看不起老师，不尊重老师。
这样的家长，其实对老师来讲是十分难缠和危险的！一旦老师不小心出点差错，他便很容易得理不饶人，将小事化大，凡事喜欢上升到法律层面去追究。
由此可看出，出现这类“教育信任危机”的根本原因就是：
1、教育生意化、教育商业化、教育金钱化、教育自由主义化，把中国的教育生态和教学秩序彻底搞乱了，把老师和学生原本正常的互敬互爱的和谐关系，变成了相互倾轧的对立关系，实在让人痛心。这个事情再次说明，我们这个国家的教育已经病了，病的不轻。现在的教育，把老师搞得不像老师，学生搞得不像学生，纲常混乱，老幼失位。整个教育生态，被一帮长期鼓吹教育自由化的二悲搞坏了，被金钱化、商业化搞乱了。
2、老师暴打学生固然不对，但是这绝不能成为学生多年后暴打老师的理由。从视频里看，这个暴打老师的混蛋如此疯狂，当年也绝对不是什么好货。所以，必须对其严惩，否则，就会给教育领域甚至整个社会带来极坏示范效应。
3、为何有这么多是非不辩的混蛋赞同殴打老师呢？这说明，从80后始后面这几代人的倡导自由主义的商业化、金钱化教育，培育了一大帮是非不辩的混球（有的混球已经成为家长）。如果任由这种支持殴打老师的舆论动向蔓延，那么就会加剧更多顽劣学生飞扬跋扈无法无天。不信就看看现在有的学校的一些学生，完全是一副流氓样，把校园完全当成江湖，在校园里当黑社会老大，完全无法无天，有恃无恐。学校不敢管，老师不敢教，家长管不住。更有一些混蛋家长不辩是非，护犊子。
4、教育需要激励和惩戒并举，现在很多所谓的二悲专家哗众取宠，为了捞钱，打着帮助家长教育孩子的幌子，到处搞各种形式的讲座，鼓吹学校、老师、家长要对学生和孩子完全顺从，鼓吹家长要把全部精力放在孩子身上，完全以孩子为中心。诸如此类，把现在的孩子搞得越来越矫情、越来越脆弱、越来越跋扈。这帮二货专家把孩子成长过程中的所有问题，全都归结为老师和家长，而从来不敢去正面教育孩子或学生，对孩子或学生完全是迎合放任，要求老师家长只拣孩子喜欢的说。这是非常有害的，也是非常万恶的。很多是非不分的孩子，也非常迷信和享受这帮垃圾教育专家的说法。在这种舆论社会氛围里，一些学生不管做错什么，在老师家长面前不仅死不悔改，还理直气壮，甚至变本加厉，非常叛逆忤逆。
5、教育需要激励，更需要惩戒。国家应该从法律层面给教育立规矩，既要给老师立规矩，更要给学生立规矩。
6、打铁还需自身硬。因为教育商业化、金钱化和西方自由主义教育观念的长期侵袭，教师队伍这些年也的确混进了一些害群之马，国家必须首先整顿清理教师队伍，把混进教师队里的一些素质低劣、心理病态、尤其具有暴力倾向、把教育当生意的人彻底清理掉，与此同时，有必须给无法无天的学生甚至一些混蛋家长立规矩，还给老师和学校正当的适度的惩戒权力，以此维护正常教育教学秩序。
7、中国教育要想改变金玉其表败絮其里的病态和乱像，必须彻底根除教育金钱化和教育自由主义化，必须恢复老师“人类灵魂工程师”这一崇高的本质属性和社会经济地位，必须让老师这一职业的经济福利和其社会地位完全匹配。与此同时，也必须清理现在的教师队伍并从品德、素质、学识等多方面提高教师入职的准入标准与门槛，让老师变成真正的名与实完全相符的崇高职业。
8、中国的教育，因为多年遭受西方自由主义教育理念的蛊惑与侵袭，导致放纵学生、迎合学生、偏袒学生、溺爱学生有余而对学生批评、管教、惩戒严重不足，这严重扭曲了教与学的关系。教育需要关爱和激励，更需要批评和惩戒。整个社会必须明白，没有批评和惩戒的教育，只会误人子弟祸国殃民。现在有的学生，甚至包括已经步入社会的一些人，因为严重缺乏挫折教育和惩戒教育，极度自私、极度任性、极度脆弱、极度跋扈……其人性人格都很畸形，难道不需要反思吗？8、总之，必须从立法层面赋予老师适当适度的惩戒权力，在严格要求老师的同时，必须要求整个社会尤其是学生必须尊敬老师，以此重塑师生健康关系和教育生态。
9、中国教育要想健康发展，必须果断舍弃金钱化、商业化和自由主义化。今天的孩子或学生，因为中国教育生态出现大的问题而变得问题多多，不是缺乏关爱和温情，而是严重缺乏挫折教育、惩戒教育和责任教育。教育既需要关爱和激励，也需要批评和惩戒。没有批评和惩戒的教育，就是牲口放养，出来的大部分是歪瓜裂枣。常某就是病态教育的怪胎。
这一系列问题出在义务教育这个根上！现在学生上学是法律规定的。政府不收任何学费。这让人们觉得接受教育是政府部门提供的免费服务，教师是提供服务的服务员。作为接受服务的一方就有心理优势，认为自己是凌驾学校与教师之上的。
古人是求学，需要拜师才能学艺。拜师可不是简单的事情，老师收学生也不是来者不拒。对于找到一位愿意教自己的老师必定是倍加珍惜，感激不尽，也必定勤奋学习。
而如今，义务教育状态下，家长把教育看成廉价产品。对教师也就不那么尊重了。我相信凡是去私立学校的家长见到老师的心情肯定不一样。越是收费高的私立学校，家长越是敬重老师。因为他们太“贵”了！公办学校老师太“贱”了！
想要了解更多精彩内容，快来关注英语时代。
