R：以下片段

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I：文中观点：培训目的区分职能与技能重要性

在互联网信息满天飞，各类培训层出不穷的当下，让学习者眼花缭乱，做为培训者，如何做一场高绩效的培训，是当下急需考虑的重点，除了明确客户背后的需求外，区分培训对象当前阶段具体缺什么也尤为重要，例如：培训对象原本急需提升技能类方法，但却一直为她们设计职能或两者兼并的培训，这样会不会降低培训绩效，达不到培训目的？如果课程是如上设计，又如何确保受训人获得所需？有没有其它培训机构没有进行区分也能达到不错的效果呢？文中观点又是否有其它方面论证？所以做好高效培训，请做如下反问：

1、你真的了解培训对象的需求吗？怎么了解？和谁？

2、你的培训内容是刚需还是急需呢？有什么依据？

3、你的培训是走流程还是实际应用？该怎么区分？谁来分？

4、你的培训有实战训练吗？怎么训？怎么练？练什么？

5、你的培训有训后检测、验收吗？检测、验收对象是？依据是？

反思追问真的好烧脑，水平需要努力提升，AI、A2在此就不po出来了，小伙伴们觉得文中分享对你有用，那就点个赞吧，哈哈哈⋯