曾经听一个状元学霸分享学习方法时说，在高考最后冲刺阶段，她基本不会再刷题，而是画思维导图!把一门课的所有知识点、题型等在脑子里慢慢回忆，串一遍，然后一点一点整理，画出来，碰到含糊的地方会重点再过一遍。看她分享时思路清晰，语言表达有逻辑，是学霸该有的样子了。
下面是网络上传播甚广的一张清华学霸学习思维导图。
会学习的孩子什么样?
思路清晰、学习效率高
善于归纳总结：
·会举一反三、触类旁通
·不太会学习的孩子呢?
·基础不扎实，丢三落四
·总是把一些知识弄混淆
·不会举一反三，做过的题变个形式又不会了
·学的东西总记不住，学习效率比较低
会学习和不会学习的孩子之间差的是什么?是学习方法!是思维方式!
通过思维导图来学习，可以让思维可视化，让知识结构化。把大量知识点进行分类、归纳、总结和串联，从而让知识形成网络，方便记忆和巩固。
歪歪兔童书馆最新出品的《一看就会的思维导图学习法》系列，带着小学孩子对语、数、英知识进行有逻辑的梳理，尝试用思维导图建构知识网络，探索思维导图在小学学科学习上的全面应用与实践。
(系列图书内容思维导图)
《思维导图学数学：逻辑力》——理清各个知识点的逻辑关系，把数学知识网络装进大脑
小学数学通常是一个单元一个单元地学习，每个单元都会有很多知识点。这些零碎的知识点如果不加以整理，脑子里很容易混乱。比如，在学习几何知识的时候，如果掌握不扎实(出现把周长公式和面积公式搞混这样的问题)，做练习题就很容易出错。
利用思维导图来整理各个知识点非常有必要，通过画一张思维导图将某个单元的概念、知识点之间的逻辑关系理清楚，才能提高解题能力。
而且，还可以用思维导图对一些典型的题型进行总结。比如鸡兔同笼问题，用流程图对解题思路做一个梳理，总结出此类问题的万能解法，真正做到举一反三。
《思维导图学阅读：分析力》——梳理字词和不同文体的知识点，学习精读的方法
用思维导图来学习语文和阅读，能加深对文本的理解，增加知识积累。
比如，在阅读一篇小古文时，用不同的思维导图对文章进行分析和拓展。
《思维导图学写作：表达力》——用思维导图理清思路，列出提纲，让作文更顺畅有逻辑
很多孩子写不好作文就是因为没有清晰的思路，逻辑混乱。在写作过程中，运用思维导图收集和整理素材，有助于我们安排作文的段落和结构，也有助于我们添加细节。
比如，在写物的时候，可以先画这样一个思维导图：
当我们用思维导图整理完素材，我们会发现，这些素材在导图中都有着逻辑清晰的分类。这就保证了我们作文的结构是有逻辑的，表达也是有序的，作文的表达力也就会大大增强。
《思维导图学英语：记忆力》——利用思维导图对单词、语法进行归纳，让记忆更高效
英语词汇多而繁杂，一个个记忆起来有困难。思维导图能将单个单词孤立的记忆模式，转变成单词群记忆模式，每个单词群里的单词有内在的逻辑联系，能帮助孩子一次记忆多个相关单词。
用思维导图来整理单词，可以按照单词的含义、拼写来整理，也可以按照单词的发音来整理。
单词的语法也需要用思维导图来归纳总结。
思维导图就是这样，看起来千头万绪，密密麻麻，但从任何一个点看进去，都能井井有条。思路通畅。孩子一旦梳理清楚其中的关系，就会豁然开朗。
思维导图学习法是每个小学生都应该掌握的高效学习法，它能让孩子习惯站在系统的高度把握知识，养成联想和 寻求事物之间内在联系的习惯，让孩子的学习事半功倍
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