每个孩子都是上天送给爸妈最好的礼物。

就看爸妈是否有发现孩子有趣的一面。

今天，小侄娃表现的特别的好。首先早上起床时候，不像往常一样磨蹭，前提是昨天晚上睡的比往常早了一个小时。

小孩子嘛，起床睁开两眼就喊:小度小度请播放蜘蛛侠第十三集，他话音未落，他爸爸也紧跟着喊“小度小度，请关机，该吃早餐上学了。就这样，父子俩反反复复好几遍，孩子还是不情愿的撅着小嘴，顺便牵一个随手可以拿到的小玩具，斜扛在沙发上不愿到餐桌前吃饭。

然后就开始了每天早上一成不变的博弈，爸爸说:你赶快过来吃饭 吃完饭好上学，我再奖励你2个硬币。这招都使上了 孩子依然无动于衷的嘟着小嘴 眼睛不时的翻看一下前后左右。

在旁边有个我看了就有些着急，一方面想，这个孩子咋这么多毛病呢？吃个饭还得奖励，给奖励了也没感觉。转念一想，这难道是孩子一个人的错吗？不对，一定是大人的方法错了，才导致孩子认为吃饭，上学是家长的事情，你给我奖励了我就去做，不给了，我就不做，甚至甚至是我不高兴了你给再大的奖励我也没兴趣了，随你大人愿怎么着急就怎么团团转吧，那是你的事情，跟我无关。不知道从什么时候起这好似成了习惯。

刚开始的今天，我也是被他们的这情景惊讶到了，不知道是教训小孩还是埋怨大人好。总之，话到嘴边打了个转又给憋回来了。感觉说谁都不合适。也许孩子太调皮，也许大人工作太忙，没时间静下心了慢慢的引导说教。

经过几天的思想斗争，我最终忍了下来谁也没说。自己想了个办法，先试着给孩子沟通，通过几天的观察，我发现这个孩子做事情特专注，表现在做作业， 看识字上面，开个动画片也特认真。了解了这些，我就好办了 开始着手我的第一个计划:首先给予无条件爱——肯定——鼓励。

比如今早孩子刚一睁开眼睛，我就面带微笑用温柔有加的声音给他打招乎:哈喽，可爱的小宝贝早上好！来，今天姑姑看看宝贝自己起床速度快不快，——快，很快的，还没等我说我，他就一骨碌爬起来跑到客厅了，来，再让姑姑看看宝贝洗手洗脸快不快，又一阵风似的跑去三下五除二的洗完了，再看一看今天吃饭表现的好不好？我要先喝水，吃包子，再喝豆浆。有是没费多少时间就给吃完了。

姑姑，快去给我水杯装满水我要带到幼儿园。姑姑 今天你还送我上学吗？送呀送呀，当然送你去学校啦，今天你表现的特别积极，不管是洗手，穿衣服，吃饭一点都不磨蹭，说这我们俩已来到了电梯口，一路上，他比以往明显的兴奋，还害羞的说:姑姑，我还有两个小毛病，什么小毛病呀?就是就是睡觉有点拖拉 和小驼背，姑姑，我不是不想站直，我一站直就觉得好累好累。哦， 姑姑知道了，你感觉驼个背很舒服的，对吧，来，你看，姑姑给你示范一下驼背。你来看好不好看?说着，我弯腰驼背下来，不好看不好看，姑姑变成矮子了，对呀，像你这么听话的乖宝宝，如果驼背更难看，你自己看不到，如果是个小驼背 大家是不是都不喜欢呀，嗯，那我累了怎么办？

没关系的我们累了就坐下来休息一下，坐下来也要挺直背，这样一点点坚持下来慢慢的就养成习惯就好了，我们的政沅小朋友是个听话的乖孩子，对不对?对，那我表现这么好你告诉爸爸妈妈爷爷奶奶吗？当然告诉呀。姑姑再见，再见，不知不觉到了幼儿园大门口，孩子小手挣脱我的大手飞奔过去高兴的问候小宇老师好！

晚上放学接到他，第一句话就问:你告诉爸爸妈妈了吗？告诉哦了呀，他们怎么说的，说你是个智慧的好宝宝。那我晚上回家还有要b表现好，嗯嗯 姑姑相信你。

到家后也不急着看动画片了，。把在通学馆里的拿出来写了3面，我看了看都是一年级的题，更为让我惊讶到的是 他竟然把应用题一字不漏，一字不差的读出来 并且做的又对又快。我又肯定的表扬他厉害。孩子被夸的高兴的蹦蹦跳跳的直转圈。

通过今天孩子的表现，我有一定体会就是:你不要按你的想法去要求孩子，给他说话不要带着必须要听你的，让他停下他正在做的事情，强迫孩子只会加重孩子不听话，自己也生气。他毕竟是个独立的个体。

首先要尊重他，能够蹲下身子考虑到他的感受，他才能听进去你说的话语。

所以，对孩子要有耐心，要给予无条件的爱。让他感受到幸福。而不是物质奖励。