新教育实验主张，要教给学生一生有用的东西，什么是有用的东西，我的答案是好习惯，好习惯影响一生，所以我觉得让学生养成一个好习惯，是一个老师最基本的能力 。

        英国一位著名哲学家——洛克曾说过:“儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了”。

        一个人只有从小具备良好的习惯,将来才能成就一个美好的人生。                                  在我的周围,偶尔还是会发现有学生随地吐痰,乱扔垃圾,还有学生不按时完成作业以及不好的书写习惯。这种不好的习惯一旦养成，会对他们的一生产生很大影响。

        如何让学生养成一个好习惯，我在《教育》这本书中找到了答案，新教育的每月一事，一月学会吃饭，教会学生要节俭；二月不闯红灯，教会学生要遵守交通规则；三月一起去种树，教会学生要环保；四月去踏青，教会学生热爱大自然；五月学扫地，教会学生热爱劳动……分别从不同的方面来让学生养成好习惯。

        小学是孩子成长的重要阶段，需要老师和家长不断督促引导，帮助他们养成良好的生活习惯，学习习惯，阅读习惯以及书写习惯等等。这些好习惯不仅学生要养成，教师也应该做到，以身作则，为学生做一个好榜样！做到师生共同成长！做好督促引导的工作，认真学习新教育的每一个内容，把新教育的内容落到实处。