父亲：你觉得妈妈需要怎么变，才能让你感觉好点？
洛丽塔：我觉得这不是关键，爸爸。不是改变的问题。
父亲：那是什么问题？
洛丽塔：爸爸，人真的没法改。你一旦是现在的样子你就只能试着妥协一点点。
父亲：可是，你希望妈妈改改对待你的态度。
洛丽塔：根本不是在说改变的事，我更希望她别那么担心。
米纽秦：洛丽塔，你是说，并不需要彻底改变，你只是希望妈妈少担心你以及其他的孩子。
洛丽塔：嗯。
洛丽塔和父亲的谈话很是艰难。确实，在随后的治疗中我们得知，这位父亲也有着旧大陆人的固执和对成长中的女儿们的保护，以及与妻子对抗的巨大困难。姑娘们不相信父亲是一位强大的同盟。我的干预重述了洛丽塔的挑战，但是更加软化，让人易于接受，并支持了洛丽塔和父亲的合作。
米纽秦：你是否觉得妈妈太操心了，其实有时候她没必要担心对吗？
父亲：是这样，在我看来，妈妈做了太多姑娘们自己该做的事。她让她们过得太舒服了。现在她们发现自己做事有困难，正试着解决这个问题呢。
米纽秦：这太有趣了，真是个非常敏锐的观点。你能再说一遍吗？因为我觉得玛格丽特这只耳朵有点背（摸了摸玛格丽特的耳朵）。
我选择父亲作为我的协同治疗师，同时他也是对妻子、妻子与女儿们关系的观察者，这些都增强了他的权威性。我小心地选择用词，使父亲成为我的同盟：我们都对心理过程的复杂性有所了解。与此同时，一个稍稍逗趣的、幽默的动作缓和了我对他妻子的挑战。我想让这家人自由地对话。
父亲：我肯定玛格丽特已经明白我的意思了。
米纽秦：你明白他说的话吗？你对此有什么想法？
母亲：为什么我要去想啊？我是当妈的，她们做不来的事，我就做呗。
米纽秦：是这样，你觉得卡罗说得怎么样？他说，你做的比她们需要的多。
父亲：你一直在做，你并不介意为她们做任何事，对吗？
母亲：我不介意。我在所有的时间、所有的事情上帮助孩子们。如果孩子们需要帮助，那我就帮。这就是我一直为孩子们做的事。
米纽秦：我觉得，你还是没听清楚你老公说的话，也没听清楚洛丽塔说的话。再说一遍吧，洛丽塔，好让玛格丽特听清楚。
玛格丽特的防卫坚如磐石：她所做的一切，都是一个好妈妈该做的。但是现在卡罗和洛丽塔都已经有所准备，来挑战过度保护的模式。特别是我的玩笑，营造了一种轻松的、更安全的氛围。我很喜欢这种轻松的逗趣，整个家庭都很喜欢。当然了，这样一家好人，见到一个好治疗师，做一点儿小小的探索是很安全的。但是，治疗的焦点已经变了。我们不再谈论洛丽塔的病，而是在讨论家庭成员间的关系模式。
人们所熟悉的确定性变得有些可疑了，看待关系的其他方式也就随之变得可能了。
洛丽塔：你担心得太多了。你必须得试着少担点儿心，因为我已经16岁了，索菲娅15岁、玛利亚13岁了，而你担心得太多了，好像我们不是16岁或15岁，而是10岁。让我们试着自己做点事吧。因为，只要我们试着做事，你就说：“你别做了，让我来，我做得更好。”
母亲：等等，洛丽塔，我给你机会了
洛丽塔：只有简单的事。但别的事，你不敢让我们尝试。
米纽秦：洛丽塔，我要祝贺你！我觉得你非常棒。索菲娅，你有时会帮着她吗？
一旦家庭成员在治疗中懂得，互相谈论问题是可以接受的，我就会变成观察者。但我也会加入谈话，强调被认定的病人(identified patient，IP）有能力的部分。
以我治疗厌食症的经验，我注意到，在与食物无关的领域培养直面挑战的能力，是改善症状的先决条件。因此，我极大地鼓励了洛丽塔的挑战宣言，同时开始探索另一种可能性，即通过强化她作为兄弟姐妹的带头人的地位，来增强对她的支持。
索菲娅：在哪方面？
米纽秦：你帮着洛丽塔吗？因为她是你们的带头人，捍卫着你们三个人。你有时候也会加入进来吗？
索菲娅：不。
米纽秦：所以，洛丽塔，你是唯一的战士？
洛丽塔：是的。
米纽秦：卡罗，你有位可爱的妻子。你的孩子们有位可爱的妈妈。但是我想，她也能成为成长中的孩子们的问题。
父亲：是的，我也想过，在对待这两个姑娘的问题上。现在她们想做事，但是还没准备好，这是因为一
米纽秦：她们没有经验。是的。
洛丽塔：是的。但是，总得有一个时间点，你必须开始行动。
父亲：你知道，每当这两个姑娘想做点儿我们认为不同寻常的事情时，我妻子就更焦虑了。
治疗开始15分钟之后，我站到了治疗性重构的起点上。这个家庭带着一个被认定的病人和一个症状而来：洛丽塔不吃东西。在与家庭成员之间自然的互动中，我开始强调一些主题、忽视另一些内容。我向母亲致意，尊重家庭的等级秩序，然而又聚焦在洛丽塔和父亲的言论上，对他们的行为方式和想法表示兴趣。当母亲的敏感—她的“特异功能”出现时，我利用它来加强作为家长的权威。同时支持洛丽塔，在与食物无关的领域里表现出与她的年龄相适宜的反叛。与此同时，我支持了洛丽塔作为青春期孩子的带头人的地位，挑战了她作为家庭中的病人的孤立位置。
在接下来的治疗过程中，其他典型问题浮现了出来：厌食症患者最关心的容貌问题——她对变成胖子的恐惧；父母的绝望感——他们是围绕着食物和吃饭这出戏的囚犯；女儿的敏感——她是被围困的孤独战士等等。但是治疗始终聚焦于这场关乎控制的战斗，以及与年龄相适宜的自主权，进而扩展到夫妻的冲突、父亲与女儿们的隔离、作为家长的丈夫却不能质疑妻子的教养行为。只要有可能，我就会将父亲与洛丽塔连接在一起，因为让母亲与孩子拉开距离的办法之一，就是让父亲与洛丽塔更接近。
以下的摘录是治疗的其余部分，着重挑战那些维持了洛丽塔问题行为的家庭特点：家庭的纠缠、过度保护、避免直接的冲突（除了在洛丽塔的吃饭问题上），以及在夫妻间的隐秘战争中洛丽塔的位置。大家共享午餐的时分也充满了争执以及家庭固有的反应模式。出于事先的安排，每个人都在这次治疗中享用了食物。治疗在这样的情境下继续着，一方面展示了家庭的困境，同时也为重构创造了可能。
