读完了干老师上的《月光启蒙》一课，越读越喜欢，我亦如那文中的混沌的小孩子，在干老师的启蒙指导下，一点点重新燃起希望之光，让那欢喜之心充溢整个胸膛。
不知不觉间，那颗自卑的心又开始比较起来，但更多的是扪心自问，我离这样的课堂有多远，这样的课堂真的好喜欢。
只此一读，便足矣。原来我们的语文课堂，可以上得如此美。
我被深深的吸引了，沉浸在干老师的课堂中，又不自觉的想到了自己的课，多想和孩子们嗯就这样游历在语文课堂教学中，这样的精神跋涉，让人心向而往之。
我愿一路追随，这美妙的境界和感觉，美得人想哭，就像飞蛾看到了火。
干老师一步步精心地引导，渗透着无穷的教育智慧和对教材深刻的解读。此情此景，怎一个美字了得！
真正做到了让学生知其然，知其所以然。仿佛信手拈来，却又那么恰到好处。
教什么，是明确方向；怎么教，才大有学问！道阻且长,行则将至 行而不辍,未来可期！
