一大早欣赏了潇冰妈妈的分享，围绕书本又结合亲身经历写的特别实用，我就在想书本上的我就不再多阐述，就写写我读了这一章的一些反思以及在陪伴孩子过程中的一些运用。
现在很多的父母把“非常棒”、“真聪明”、“好乖”当成自己的口头禅，实际上这种赞美并不能让孩子充分认识到自己的价值，只是“赞”而不“赏”，属于无效的赞美！接下来为大家分享三种科学的夸奖方法，夸出懂事的好孩子。
1、描述性的赞赏更有效
孩子收拾了房间，我们不要用这样泛泛的语言：“你收拾了房子，做的不错。”而是应该用描述性的语言：“我看到房间变化很大，被子被叠的整整齐齐，书籍和玩具都放在了该在的地方，有一种耳目一新的感觉。”
2、把赞赏总结成一个词
“你今天的表现真不错，不用妈妈叫着，自己主动就把作业写了，写作业的时候还特别专注，没用半个小时就把作业写完了，你真是个自律的孩子。”
“今天妈妈发现，你做完作业还主动检查，用红笔把作业改了（虽然里面仍然有错题没有发现），你真是个仔细认真的孩子。”
“我看见你把出门前把要用的湿巾、纸巾、水杯、绘本，还有喜欢的毛绒玩具都放进了你的小书包里，哇，比妈妈想的还周到，你真是个有条理的孩子。”
如此这般“自律”“仔细认真”“有条理”等总结性的词语就会深深地刻在孩子的脑海里，这些词语将更有利于孩子形成丰富的正面的自我评价。
3、借他人之口夸奖孩子
我们还可以当着他人的面当面表扬孩子。虽然多数孩子乐于接受父母的赞赏，但他们也有自知之明，能正确辨别父母对自己的赞赏是否符合实际。所以父母在外人面前表扬孩子的时候也应该适可而止，也别给别人留下显摆的印象。
前段时间看了一本张老师送的书《童年不缺爱》里面有个桥段，运用在赞赏的时候也特别实用，提前分享给大家，就是在孩子表现好的时候，我也会说：“哇，这是谁家的孩子啊？谁这么会生呀，生出写字这么认真、说话这么温和、对弟弟这么友好的孩子？”（每次可以针对不同的表现只针对性的说出一个优点）通常孩子心里都特别开心，我可以感受到她内心的那份喜悦和满足。
书中还有一句话，我会在晚上临睡前对闺女说：“如果全世界七岁的孩子坐在一起让我选一个，我一定选你做我的孩子，因为你就是最好的那一个。”真是屡试不爽，心里得到了极大的认可。最近一直在这样尝试，的确也感觉了孩子的变化，更加自信、快乐、做事情也有了动力。
所以说，适度、适宜的赞赏孩子，对于孩子来说是一种驱动力，让孩子更乐于这样做。亲爱的各位家长，当孩子表现出很小进步的时候，不要吝啬，竖起我们的大拇指，发自内心地地告诉孩子：“你做的很好，我为你的行为感到骄傲……”
