每个周六上午都是我阅读的时间，因为这个周六儿子要回来，所以等待儿子回家的同时阅读更是一种享受。
《现代家长》是一本好书，我很喜欢看。教育儿子我不太会沟通，但我教会了他阅读，我常做的就是把我认为对他有益的文章推荐给他读。
上高中以前，我推荐他读什么，他没有异议；而现在高二的他，想让他读我推荐的文章，我必须有足够的理由说给他听。他上四年级时，我从超市买了那本《好妈妈胜过好老师》，我们几乎是共同阅读的。当时的他曾经说要像作者的孩子“圆圆”那样，这让我感到了无比欣慰。
今天在2015年7月的《现代家长》“名人家教”专栏看到了介绍《好妈妈胜过好老师》作者的文章一一一《科学育儿胜过虎狼培训，最美的教育最简单》，我知道了从2009年出版《好妈妈胜过好老师》一书，截至2014年，这本书销量高达600万册。时隔五年，尹建莉再重磅推出呕心沥血之作一一一《最美的教育最简单》。这本书已经从当初的个体体验，上升到学术理论的高度。
本篇文章用三个小标题诠释了尹建莉的教育观：
一 放手，保卫纯真童年
文章从一个年轻教授对三岁儿子的教育，引出尹建莉的话：“你从小刻苦勤奋，一路读书直到成为教授，所以习惯性地将个人成长方式投射到孩子身上……”
“习惯性地将个人成长方式投射到孩子上”这句话深深地提醒了我，这些年，我总认为儿子比我聪明，但他没有我踏实勤学的品质，因此总让我为他的前途担心，我曾经批评他的浮躁；我总是有意识地让我的侄女和我比，说她有和我一样的智力不聪明，但是我勤奋好学，但她不但不聪明还不爱学习。
这是一种什么样的教育呢？我借着教育我侄女的时机，打击她，抬高我自己。其实她已经不错了，11虚岁上四年级，而我11虚岁才上一年级，刚刚入学。
文章说：“以后，千万不要当着孩子的面夸别人家孩子有多好。别看孩子小，但已经有了自尊，你这样做只会搓败他的自信和勇气……”
我曾经说我侄女没有我儿子听话。在我侄女心目中肯定认为：你儿子你肯定说好了。如果这样，她肯定想：“还是亲妈好。姑不如妈。我妈妈要是在家多好啊！”可是她的妈妈杳无音信。
二、 反思，完善家长自身。
这一点我或多或少地也做过。我几乎每天写教育儿子的日记，好的地方，我鼓励自己，差的地方我会自责。有时候我还会找来书仔细阅读，在阅读中，我进行了思考，我的心灵得到了洗礼。
三、 当心，不要培养完美孩子。
“天下没有完美的孩子，更没有完美的家长。”所以我要做的是尽量少伤害孩子。我曾经对儿子的成长指手画脚，让他无所适从。
2009年当我阅读《好妈妈胜过好老师》时，结合我们家的实际情况，我给尹老师发了邮件，她尽管很忙，还是给我了回复。
在《好妈妈胜过好老师》这本书的影响下，我的观念发生了改变，我开始让儿子大量阅读，儿子有了大量阅读做基础，学习的后劲儿比较大。
为了让自己永葆教育的青春，我决定买回尹建莉的另一本新书。
