才一年级的小葛同学,写日记的时间成了每天最难熬的时光,尝试着用思维导图的方法,给他简单介绍了写一篇日记(作文)的基本形式和要素,并通过写了一篇下午帮外婆剥豆子的日记,告诉了他如何完善每一句话,如何运用一些修辞手法。写日记突然变成了一件简单而有趣的事情
思维导图的日常应用
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