昨天上午因为开会，放学我没去接儿子，他也没有表示出太多的情绪，说可以自己坐车回家，下午他们同学过生日约好去大卫城吃饭，我说让他坐地铁，下午也就坐地铁去了。还说让他周日去理发，也欣然答应了，明显的感觉到孩子接纳意见反馈是可以听进去的。

我在先衣服时发现有两个事情，一是兜里有个手串，二是床上有封信（是写给学姐的，看字体不是他的字），回家我也给他坦诚的沟通这个事情，他说是他同学的，班里男生快轮一半了，才到他手里，我说他现在就这样盘手串，那 可就提前进行老年时代了。他说不会，只是玩玩。

这周回来他提出来买双跑鞋，我当时听了就不乐意，又想不能因为这个事影响亲子关系，儿子也很认真的分析了他为什么买 这双鞋，我当时就大脑快速查找以前叶老师提到他儿子要买乐高的事情，只是不同年龄段的需要不一样，我赶快查阅了当时的回复，说明要孩子的爱，还要明确说明家庭的经济状况，我就复制了表达的内容，同时提到这个事要给孩子爸爸说下，他老爸同意了再买，让孩子感受到这个是家庭成员共同的决定。

学习计划：表示要好好上课，好好写作业，我给他说这个只是个态度的表态，不好量化，他说不会做，让我帮他作，我当时没能更好的把这个话接住，看来真是练的少，下周末放学回来这个问题还得再沟通下。