转眼间，暑期生活临近尾声，在这短短的两个月里，很荣幸能够成为新成长4班，教育信息化2.0信息素养提升班的一名学员，对于刚入职的我而言，"兴成长"可谓是给了我质的飞跃，让我感触颇深，受益匪浅。
在互联网普及的年代，面对科技飞速发展的21世纪互联网走进千家万户，信息技术教育走进校园走进课堂，教师们若还用一只粉笔一块黑板，站在讲台上滔滔不绝的满堂灌，让学生们坐在下面规规矩矩的听，这样的老师已不再受学生们欢迎。不会运用信息技术服务于课堂的老师，已跟不上时代的步伐，已满足不了学生的求知欲。教师不会运用信息技术不可怕，可怕的是不敢接受新挑战，学习新技能。俗话说得好："活到老学到老"，对于教师这份职业更是如此。常言道："学生要有一碗水，老师得有一桶水"，而面对当下网络时代，学生接受新鲜事物特别快老师的一桶水， 远远满足不了学生一碗水的知识，所以老师必须得有源源不断的活水才能供给学生的需要，那老师源源不断的活水该从哪儿来呢？所以老师必须要有活到老学到老的紧迫意识，并付诸于行动。
本次的培训使我耳目一新，通过此次的培训，使我掌握了PPT的更多知识和制作方法。PPT是课堂使用最多最广泛的课件制作软件，如何力求制作出能与课堂实际相结合，突出重点难点的幻灯片，链接按钮形式统一呈现顺序状态好的PPT，充分挖掘发挥PPT的功能呢？
曾经对于PPT的制作，对我而言真的是毫无头绪，然而就在这短短的两个月，特别是听了专家们精彩的讲解之后，给我提供了更多技术上的引导，理论上有了提高，让我看到了信息技术在生活中的广泛运用，那些精美的图片，原来是这样子弄出来的。特别是听了梁永校长的《教学PPT的设计和制作》，梁勇校长更注重细节上的教学渗透，不仅教技巧，更是在细节上向我们娓娓道来，该如何处理，讲解的十分细致。
我们都知道，小学低年级的学生活泼好动，注意力易分散。而计算机多媒体教学，它具有形象性，直观性，多样性，趣味性等特点，它能为我们提供生动形象的展示知识的平台，学生更加容易接受，它能激发学生的学习兴趣，使学生成为学习的主体，因此，一个好的课件对于有效的课堂教学是何其重要，在激发学生的学习兴趣的同时，大幅度提升了学生的学习效率。
何其刚老师《微信小程序的创新应用案例》，这堂课也给我留下了深刻的印象，通过何老师的讲授，让我收获颇多，让我对极简教育有了更深的认识，尤其是王子老师教的，实用小程序，都是满满干货，我们一直在使用微信，但是很多时候都是停留在微信聊天，微信群发信息，关注公众号读课文，其中王子老师讲到的讯飞快读，可以把文字转成语音，这样的话可以自主编辑录制语音课件，还有手绘微信，por制作微课简单便捷，对于教师都非常的实用，如何用极简制作视频，并且推荐了手绘微信讲解和小年糕两个小课程，还有几个和文科比较关键的聆诵，可以帮忙听中文或者英文很实用啊！最后小彩蛋，制作奖状，也是有在线制作奖状这个小程序的哦！
对于钟妙文老师《项目式学习设计》这一堂课，我也是感触颇深。特别是他讲到学生是积极的学习者，唯有帮助他们成为自我学习者（自己设定目标，掌握学习策略，反思学习），并让他们体会到学习的快乐，才能让他们成为终身学习者，学习不仅仅是在学校一段时间的学习，而是为了自己的终身发展。她使我明白了什么是真正的教育？作为教育者，我们应该把学生作为学习的主体，应充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，本着学生为主，教师为辅，教学相结合的理念，采用各种有趣的游戏，情景教学，PPT等教学方式，让学生在玩中学学中玩，这样不仅能大大的提高学习的效率而且学生学的快乐，教师教的轻松。
最后，真的非常感谢"兴成长"这一平台，郑重的向各位优秀的专家老师说一声你们辛苦了，不仅让我的理论知识水平得到提升，专业能力，教学能力也得到了升华！同时与各位同仁的互相影响互相鼓励，结交许多的良师益友。"学习使我进步，学习使我快乐"，我一定会非常珍惜这次学习的机会，一步一个脚印认真钻研，刻苦学习，为自己的教育教学发展提供坚实的知识保障。
