女儿哇的一声哭，我听了听声音觉得她好像没有立即停止哭泣的感觉。于是放下耳机出去把她抱在怀里。旁边姑姑在说：我说了吧，要站稳站稳。孩子爸爸在说：贝贝，没有穿公主鞋（有带子）吧，下次要记得穿哦。我检查了一下她受伤的部位，首先跟她说嘴巴没有出血没有红肿。然后再装模作样地去检查了一下她摔倒的地方--地板。开始游戏力：地板（我装的）问：刚刚是贝贝的脚丫子碰到我了吗？每天贝贝的脚丫子在我的身上跑来跑去踩来踩去，有的时候快，有的时候慢。女儿摇摇头说，不是的。我又装地板问，刚刚是贝贝的屁股坐在我的身上了吗？贝贝喜欢坐在地板上玩拼图看书。贝贝又摇摇头说，不是的。我又装地板再问：刚刚是贝贝的手撑在我的身上吗？贝贝淘气的时候喜欢学大猩猩走路。贝贝又摇摇头说，不是的，地板，地板，地板，我来告诉你吧，是我的嘴巴碰到你了。地板很疑惑地问：什么，是你的嘴巴？你的嘴巴怎么会碰到我呢？是因为你太喜欢我，来和我亲嘴吗？贝贝难过的说，不是的，是我穿着拖鞋站在小凳子上准备刷牙没站稳。地板说：哦，原来是这样啊，你从那么高的地方摔下来，你的嘴巴碰到我疼了吧？贝贝说：是的，是的。地板说：你检查了有没有受伤呀？贝贝说：我检查了还好呢。就这样说吧，拜拜。女儿俏皮地伸出手来和地板拜拜了，心情舒展愉悦笑起来。
要去刷牙啦，可是这个粘皮糖黏着我不肯去。我说那妈妈抱你去吧。哎呀，贝贝这么沉，我怎么抱去呢？贝贝说，那我变小一点吧。我说好的，变变变，变得这么小了。我用手掌撑开表示我手上托着小贝贝。然后我就站起来把女儿放在地板上，左手牵着她，右手假装拖着变小了的小贝贝。把她放到了盥洗室，女儿很开心地刷起来呀。
“存在、接纳、理解”。
经常听专家说，“现在的孩子觉得父母对我的好那是他们以为的好，我没接收到，不算。”游戏力的养育中，首先倡导联结，没有联结便没有教育。我觉得这里的联结就是指你的爱要能够被孩子接收到。
