读书活动倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
阅读，是学生时代的必需，也是人类终身必需。书籍是孩子们的知心朋友，是孩子快乐成长的精神乐园。书籍是人类进步的阶梯，是大脑最好的营养品。我们倡导、支持，帮助、期待孩子阅读，为孩子开拓阅读的新天地！
犹太人世代传言：书本是甜的，对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终身享受书籍所带来的无穷乐趣，这就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。中华民族作为ー个有着五千年文明史的礼仪之邦，好读之风自古有之，随着教育的改革，引导孩子们加强课外阅读，完成相应年段的阅读量，让孩子们在书海中徜徉，已成为广大教育工作者的共识，为培养学生的阅读习惯，给学生一个书香飘逸的童年，我班特开展“书香假期，养成阅读好习惯”读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，提高学生综合能力，营造浓郁的读书氛围，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
小学生课外阅读的重要性
1、阅读有利于小学生发展个性。阅读好的书刊、作品可以陶治一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质更健全。
2、阅读有利于学生思想道德品质的提高。
3、阅读有利于提高学生的语文水平，使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。
4、阅读有利于各科的学习。通过阅读让各学科知识融会贯通。
5、阅读有利于智力的开发。书读得越多，知识面就会越开阔，同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃、更具有灵活性。
6、阅读对学生一生的影响。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，让孩子们阅读一定量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而汇集大量的语言和思想资源，对人的终身发展有着特别重要的意义。阅读对孩子的健康成长、和谐发展是件有百利而无一害的事。要与书为友，和孩子同读，伴孩子成长，让孩子徜徉在书的海洋中，在书的海洋中去积累语言、亲近母语、陶冶情操。
暑假阅读要求
1、同学们在假期处就制定读书计划。每人结合自己实际情况，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。
2、做好读书笔记（画出你认为好的地方，如果有理由旁批更好）。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平。大家要像蜜蜂釆蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、发现好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。
3、掌握读书方法。利用好工具书，实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流
4、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。
5、营造读书氛围。同学们平时要做到：交流感受多谈书——养成多谈读书感悟的习惯。读书要有自己独特的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈、同学朋友听；资源共享多荐书——养成推荐好书的习惯。自己读过的好书要推荐给同学，让同学分享好书带给你的乐趣；抒发感受多写书——经常写读后感，通过写读后感把自己对生活的感受写出来。
6、为鼓励同学们假期积极阅读，同时检验同学们的阅读效果，开学后，将举行每日讲故事活动，选取每天1-2人，利用午读时间展示自己假期中的收获。对认真准备的同学可以获得奖状和老师为你们准备精美的礼品。
7.具体实施办法：（1）本周准备好图片中的必读书籍《读读童谣和儿歌》《新教育晨诵》二上、《中国古代寓言故事》《成为你自己》《和鸟儿一起飞》。选读书籍给有余力的同学《花婆婆》《克里克塔》《我的野生动物朋友》《没头脑和不高兴》《十万个为什么》（2）下周将按计划每日共同阅读书中内容，每日在小组中展示自己的收获，如自己找到好写的地方，有趣的地方，特别想和别人分享的地方，自己尝试的批注等。（3）交流书籍内容。能够提出对所读内容的疑问，也能解答同学提出的疑问。
同学们，这个暑假，让我们一起来读书，一起品读经典，一起养成阅读的好习惯，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。
