4月27日，阴天，降温，还有下雨的风险，但怀着对日日新强烈的好奇之心还是冒着降雨降温的风险一个人拖着娃穿越大半个北京城来到了这里。原以为的教育分享会是一场严肃的讲座，没想到只有短短半小时的对日日新办学理念的介绍，有点意犹未尽，随后，跟着大巴，来到这所果园中的学校——渥丘园。

      “渥”字在我日常的阅读中很少见到，初见之下很有文化的感觉，一如第一眼看到校长王晓峰老师的感觉，花白微卷的中长发，满下巴同样风格的胡须，第一眼我想到了张纪中导演，嗯，很有内涵深度的样子，也在第一时间想到了了日日新教学的深度和专业性。不过随后的一个小细节拉近了这种距离感，王校长在给大家播放介绍日日新的幻灯片时，手持的鼠标不能控制播放屏幕，一句很随和带着放松的对工作人员说的“不好使呀”瞬间让我觉得眼前的这位长者很温和、没有架子。

      随后的观园中再次确认了这一点，在一路的介绍中，王校长始终和大家在一起，就像朋友那样交谈，看到我围过去听，还用眼神关注到我，连我这个一向和领导说话都要鼓足勇气的人也可以毫无压力的提出问题，而且回答问题也很轻松、接地气，没有高屋建瓴，哪怕我的问题很小很小，也都能得到答复。

        冬青老师是很早就知道的，原以为会是很有专业范儿的老师，没想到也是那么的平易近人，平易到她的出场都没有隆重介绍，当我们到达天趣园门口时，我就注意到了这么一位温和的带着笑意的长者，只是还不确定是谁，后来因为孩子第一次到这个地方，不愿意自己去跟老师活动，于是我把她带在我身边跟我一起去听老师讲，有老师说起这事，我说嗯，那就让她跟着我吧，这时冬青老师说到：“是她跟着你，不是你跟着她呀？”说实话当时这句话还是让我有点小压力的，怕如此懂教育的人会认为我不尊重孩子，不过这个问题倒是个好问题，当然，也透露出了日日新对孩子的重视。

        除了两位校长的和蔼可亲，其他老师也都让我感觉特别好，负责行政工作的老师很热情，幼儿园的老师很快乐，还有一位穿黑色上衣长发披肩的老师，我不知道她是谁，但看起来也是比较年长专业职位应该比较高的样子，也是对我们都很随和，帮孩子整理鞋子衣服都是蹲下来，甚至后来出来时端给孩子水果都是半蹲着等她选……还有门口负责车辆引导的工作人员，我第一时间联想到了一般停车场或者什么地方帮助引导车辆到位的社会大哥，一副气势很足不耐烦的样儿，但这里的几位“大哥”虽然和外面那些大哥看起来很像，等到一张嘴说话完全不是那么回事，也是很温和很舒服的感觉！

      另外一个很强烈的感受就是书多，幼儿园有图书馆，小学有图书馆，这让从小没经历过图书馆的我很是羡慕，除此之外，幼儿园的教室一角还设置了阅读区，地上铺着舒服的垫子，还有粉色小沙发，小朋友拿着书想怎么趴着坐着读都行，我们家的小朋友从进了幼儿园教室就一直呆在阅读区没出来，看她坐在小沙发上看书的样子，像个小大人似的。小学的教室也有三分之一的空间辟出来摆上书架，书架里满满的都是书。不仅如此，在参观到比如美术教室音乐教室的时候，我发现教室门口也是摆放整齐的书架，书架的高度到我的胸口，应该是中高年级的孩子能够到的高度。说到这，不得不说另一个细节，就是我发现幼儿园的图书馆书架都很矮，绘本都是平放着一本一本错开摆放的，方便幼儿园的小朋友选阅，而到了小学的教室，我们去的应该是一个低年级的教室，因为我看到教室前面小黑板上的画是比较年幼的感觉，这个教室的书架高度仅到我的腰部，应该也是为了方便这个班级的孩子取阅。王校长说，“买书，我们是不吝斥资的。”（大意是这样，原话不记得了），还真是这样，走哪都能看到书，记得曾经在哪篇微信文章里看过的，说想让孩子爱上阅读，那就把书放在他走到哪想看都能看到的地方，日日新做到了！

      时间很短，篇幅很长，日日新还有很多吸引人的地方，期待来日有机会能再深入了解。