今天和一个朋友聊天，朋友提到，以前太注重孩子关于知识方面培养，有次孩子提到“伤心”，妈妈便觉得是个学习的好时机，给孩子讲解了什么是“心脏”。
最后呢？孩子更伤心了，妈妈当时觉得有机会能让孩子学习什么是心脏真的太好了，但后来慢慢发现，孩子越来越没有想象力了！什么事情都会看到科学的那一面，想的也是很实际的问题，孩子天真烂漫的一面，不知道在什么时候丢失了……
其实这件事，很多父母都会第一时间觉得是个学习的好机会，不是说教育要和生活息息相关吗？那便赶快教起来吧！
我们为什么这么重视孩子的知识教育？
一、我们这一代人还有我们父母那一代人，很多都是知识改变命运！所以我们也相信“知识改变命运”这句话，我们意识到只有学习好，才能上好的大学，才能有好工作，最后有不错的生活，我们被现实所压迫，所以我们特别重视孩子的知识教育。
二、现在这个时代，知识确实改变了很多人，但我们也需要知道，你上大学那会所学的知识，等你大学毕业时，已经有一半都失效了！没用了！
这样，你还觉得学习更多的知识好吗？
三、我们小时候，也曾有过一段时光很喜欢画画，唱歌，讲故事，梦想着自己有一天能靠这些独立于这个社会，但是我们的父母告诉我们，这样是行不通的！
我们相信了我们的父母，我们的潜意识也认识这样一条路没有好好学习上大学来得靠谱，我们也这样对我们的孩子。
四、现实情况
现在市面上关于科普类的绘本越来越多，百科全书、讲身体的结构、生理的变化、车辆的构建，各种信息渠道也向我们父母传递着你的孩子需要了解这些信息，别人家的孩子都会了，你们还不会吗？
最终的结果呢？
孩子们越来越现实，你问他天上为什么会有彩虹？他告诉你是光的折射，你说也许是有仙女呢？他告诉你，别骗人了，那是哄小孩的，我已经长大了！
如果我们的孩子从小就没有想象力，那我们的以后会怎么样？！
说实话，我不敢想象……
如果希望培养的孩子想象力，我们可以做些什么呢？
1.装傻、装小孩
既然我们的孩子已经有些现实，那我们就装傻吧！
孩子告诉你：“妈妈，我很伤心。”
你拿出一只小熊：“熊宝宝今天也很伤心，因为我和小朋友在游戏的时候，小朋友把我的玩具抢走了！”（这里可以换成你已经发现的孩子伤心的原因）
妈妈这时候问：“怎么办呢？小熊也伤心了，我们想办法陪陪他吧！”
此处用到的是“共情”，很多时候，我们成人说理解孩子，孩子却觉得成人骗他，但如果是小熊也说伤心，孩子会真的认为小熊在伤心。
2.认同孩子想象的朋友
有段时间，你会发现孩子在自言自语，或者对着玩具娃娃说话，你觉得孩子怎么这么有意思？这是假的，他们却认为是真的！
此时，我们要做的是，认同孩子想象的朋友，也陪孩子和这个“朋友”玩耍。
我记得小猪佩奇里有一集，讲的就是想象的朋友，猪妈妈做的就很好！（有兴趣的朋友可以回去找一下）
3.改（创）编故事
现在每个孩子都有很多绘本故事，图书等，一本绘本只能讲一个故事，但我们是否可以看着图片改编故事呢？
或者请故事中主人来我们家做客，想一下，如果白雪公主（奥特曼）来到了你家，你会和他发生什么好玩的故事？
4.唱歌，跳舞，打击乐
一首好听的歌曲，一段动人的舞蹈，总让我们流连忘返，还记得小时候我们改编的儿歌吗？现在和你的孩子一块再次改编吧！
打击乐更好玩了，找出你家里能发出声音的东西，锅、碗、瓢、盆、奶粉桶、椅子、水瓶等等，跟随一段欢快的音乐，让他们也演奏出独属于你们的一段乐章吧！
今天先分享几个方法，回头我在家带孩子如果再玩一些好玩的游戏，会再次分享给大家！
我是璐璐，一个二胎宝妈，一个白天忙工作，晚上带孩子，半夜写文章的女人，希望通过我的分享，能给你带来不一样的观点。
谢谢你！我爱你！
