一、本周总结

1.计划实施

本周所列计划均已完成，一共完成了12节课，6节正式课，3节补课,3节试听课，一节英语角，沟通了家长完成了九个班级的打卡点评和六个班级的App批改工作。

2.完成工作

(1)课前编辑信息发布到班级群通知，家长上课没有回复的家长电话通知

（2）跟外教老师沟通，确保上课内容和他们备课

（3）制作课堂反馈表，剪辑视频，编辑文字

（4）检查名辉校区的闪卡，缺少的补充给它们排序

（5）班级上完课后及时扣课时，补完课后在校宝更改课程状态

（6）6节正式课，3节补课，3节试听课，1节英语角

（7）雨滴App作业发布私聊沟通，家长批改

（8）班级打卡点评

2.亮点经验

这周孩子们上课表现都很平稳，表现的都很不错，最难管的周天班这周虽然徐一铭回来了，但是和kate老师的配合已经把他控制好了很多。

这周给孩子们把一周的作业都布置好发到群公告，还有写到纸条上家长们都很满意。

3.问题总结

之前老师们商量的是，让孩子们写作业，然后每节课来的时候带着作业助教老师给批改，这周发现还是人比较多的班级，练习册中的内容比较多，如果一直批改的话，可能半截课都不能做好带动氛围管纪录工作，所以下次可以坐在孩子们身边简单批改。

4.未来计划

下周还是正常上课，准备上课的内容和课后的反馈，及时沟通家长，点对点的沟通，给六个班的雨滴App和练习册作业进行批改和点评九个班级群打卡，制作表格。

二、2020.7.12工作总结

1.收拾卫生，打扫工位0.5h

2.一节正式课助教及准备工作2h

出勤情况：应到11人，实到7人

课程进度：Go0-U2-L2

课程情况：这节课效果很不错，孩子们都很喜欢Kate，来试听的小酒，虽然刚开始的时候哭了，但是后来老师一直在跟他互动，鼓励她，下课的时候就很开心也会跟老师们说话了，她爸爸也很满意。

图图这节课还是装哭，他奶奶陪他来的上的课，他奶奶看他情绪稳定要出去了他就会哭，后来就是一直坐在教室最后面，我会隔几分钟过去邀请他加入我们的游戏，老师也会过去跟他互动，但是他不愿意到前面来，这个孩子很奇怪，他时不时就会做出要哭的样子来，但是这时候你把闪卡放到他跟前，他又会情绪正常的回答，感觉就是比较想要得到老师一直的关注。

3.雨滴日报，到课率，打卡出勤统计，每日课表人数检查更新1h

4.反馈表制作，视频剪辑，文字编辑1h

5.班级群打卡点评1h

6.一节英语角助教及准备工作2h

这节课是Vera老师，这个老师很会带动氛围，孩子们也比较喜欢她，她来的时候背了很大一个包，结果里面都是上课可以玩的游戏和玩具，感觉她准备得很充分很认真的对待了我们的英语角。他玩游戏会挑几个孩子来玩，然后有几个孩子没被叫到就不高兴，提醒了她之后他就让孩子们全都玩了一遍。

7.王清怡补课1h

Tina挺聪明的，而且很喜欢英语，就是上课的时候不是很好意思说就连我们俩一对一补课，她的声音也还是很小。跟他妈妈说，主要补了一下自然拼读的部分，因为她马上要上第二期了给她把前面的内容复习一下。他只有三个字母的发音不是很熟，给她妈妈录制了视频嘱咐她把26个字母写下来，贴到墙上每天对着念一遍，然后再根据我的视频纠正一遍。她学拼读很不错，交给了她方法之后，她自己就会拼三个字母的单词了。

8.一节试听课助教工作1h

这节课的两个孩子他们两个互相认识，而且都不是很怕生，两个人学的都比较快，而且可以很好地表达出来，他们两个的妈妈上课的时候就两个人稍微聊一下天，看孩子表达也挺满意的。

共计：9.5h

三、明日计划

1.收拾卫生，打扫工位0.5h

2.两节正式课助教及准备工作4h

3.雨滴日报，到课率，打卡出勤统计，每日课表人数检查更新1h

4.反馈表制作，视频剪辑，文字编辑1h

5.雨滴App作业布置和批改+班级群打卡点评1h

6.课后家长沟通144

共计：8.5h