彭婆镇申圪垱中心小学张静辉

        时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首这一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰，这是我担任本班班主任的第4个学期，通过4个学期的努力，班级管理以取得一定的成效，学生的行为习惯基本上纳入正轨，班级情况也比较正常。

        下面就请各位和我一起来见证勇攀同学们的成长吧！

        我们的班级精神是世上无难事，只要肯登攀，班级寄语是翘首盼来的春天，属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

      本学期开始，我们依然践行新教育的十大行动之缔造完美教室，我们教室每一个板块都是一个独立的主题，有读书摘记卡展示版块，节日手抄报展示版块， 美术作品展示版块，书法作品展示版块。展示的每一部分内容都是孩子们辛苦努力的作品。另外班级增添了许许多多的绿植，一部分是学校配给我们的经费购买的，另一部分是孩子们自己在家里带来的，孩子们都会很用心的来管理自己的绿植。他们每完成一项工任务都会获得相应的兑换币。

      践行新教育十大行动之阅读，一个人的精神发育史就是他的阅读史，读一些他们这个年龄段适合的书非常有必要，那么美好一天就从晨诵开始吧。我们的晨诵形式多样，有齐读，个人诵读，小组赛读。教师领读，男女生对读。晨诵书的最后一部分是笠翁对韵，里面有许多的生字，我先领着大家读，读熟之后再逐句的讲解里面的历史故事，人物，事件等。增加了孩子们的兴趣，让他们对历史知识有了初步的了解。

    每天早上预备前，大好的光阴也不舍得让他们去浪费，就让他们拿起语文书或者英语书，坐在校园里沐浴着初升的阳光，大声的诵读着。

    午读是大部分学生，安静的坐在自己的位置上，认真的品读着自己从家里带来的各种课外书，本学期我们还共读了一些书目，有《三毛流浪记》，《三毛从军记》《三毛解放记》，《三毛新生记》系列漫画，让孩子们了解一个无父无母的流浪儿，饱尝了生活的酸甜苦辣，依然对生活毫不畏惧，勇往直前，而我们生活在幸福的年代，更应该珍惜当下，努力学习。共读了《狼王梦》，让孩子们明白了成功的秘诀就是学会竞争，在动物界中动物也是有梦想的，动物界中的优胜劣汰，竞争也是非常残酷的。文章写的曲折动人，以母狼紫岚为了培养儿子们成为狼王的梦想为主线，文章非常引人入胜。共读《假如给我三天光明》让我们了解到了21世纪美国人类意志力的偶像海伦.凯勒,在19个月大的时候失去了听力,视力，和说话的能力。但是她在老师莎莉文的帮助下，成为了一位伟大的作家。让孩子们懂得了，我们拥有健康的体魄，还有什么理由，不能努力的去学习呢。共读了中华经典诵读，开发了孩子们的智力，培养了孩子们健康的人格，为将来的成才奠定基础。

      光读书也不行，新教育的十大行动之师生随笔。孩子们学着写一些读书摘记卡，摘抄书中优美的词句，或者写下自己的感受。我们在班级展览之后装订成册，本学期我们已经装订了好几本读书摘记卡。学生每周要求写一篇日记，我们的作文教学，《感谢妈妈的一封信》让孩子们从不同的视角感受到了，母亲对自己的爱是受到了家长们的一致好评。这学期我也每周写一篇教学随笔，收获也是满满的。

      为了鼓励孩子们在家里自觉养成读书的习惯，我就要求他们在班级群里面读书打卡，坚持下来的同学有，我经常教育他们，要做一个“腹有诗书气自华的孩子”。以此来鼓励他们，每天坚持在群里读书打卡一次，获得一朵小红花，每得十朵朵小红花，奖励一个兑换币。

        新教育之是大行动之聆听窗外的声音，学校组织了这次寻找春天摄影展活动，充分调动了家长的积极性，他们从不同的角度帮助孩子拍照，分享到班级群里。为了配合这次活动，我们班积极组织了一次春游活动，孩子们兴奋异常，带上好吃的，好喝的就出发了，最后回来每人写了一篇春游文章，圆满完成了这次聆听窗外的声音这次任务。

        孩子们最开心，最快乐的当属缤纷的校园生活，这是彭婆镇课改联合体活动第一次在我班开展，孩子们以饱满的热情，积极配合讲课的教师；快乐的体育课，游戏环节，推小车游戏，背着跑游戏，有趣的毛毛虫游戏，开火车游戏，让他们的童年多了一些有趣的回忆；大型的集体项目篮球操带给我们的是视觉上的震撼；期中考试前十名表彰，对他们这段学习成果的奖励；为孩子祝福生日快乐，收获了来自全班同学的祝福；有趣的科学实验，提高了他们的动手能力，验证了他们的猜测；我们有新校服了，瞧多么整齐，漂亮的啊！这些校园里的点点滴滴记录了孩子们的日常生活多姿多彩。

      我们还开展节日课程，办手抄报，让他们对一些传统节日的由来有了更多的认识，对一些其它的节日有了更深的了解，最后把展出的手抄报收集起来装订成册。

        继续践行新教育十大行动之培养卓越口才，我们的教育往往不太重视口才的训练，除了课堂上提问之外，很少能让孩子们说话，很少能让孩子们大声说话、说流利的话、说自信的话。很多的时候，我们实际上是在培养一代“失语”的儿童。而美国的基础教育则把沟通能力、表达能力作为第一目标。

        我们学完了三年级语文第六单元之后，有个语文大课堂《革命传统故事会》，在课内外，我们已经读了许多像《小英雄王二小》《珍贵的教科书》《小英雄雨来》这样的革命故事。让我们各自再搜集一个，开一个故事会，一起接受一次革命精神的洗礼吧。我就提前按照要求，让孩子们下去准备好一个故事，到周四作文课上交流一下。

        上课了，大部分孩子按照要求，都准备了一个故事，有的拿书，有的抄在本子上。等待着讲故事大赛的开始。我就把班级分成两大组进行PK。大家都摩拳擦掌，大展风采。

      我们还在讲完了《东郭先生和狼》这个剧本后，让班里两大组，各排练了一次，在教室表演。

      学校还组织了，做最干净的自己，演讲比赛，我班的同学积极报名参加。

          学校还开展了丰富多彩的社团活动，我所带的舞动青春健身操社团，每次活动孩子们特别积极，高兴快乐。似乎有使不完的劲，永远跳不累。有篮球社团等。

      我们班在庆六一放飞梦想快乐成长，文艺展演中，孩子们的精彩表演受到了大家的一致好评。

      每周我都会在教室里开展一些安全主题教育班会活动，有国家安全，防震减灾，防溺水，等等。经常教育孩子提高警惕，安全第一。

      为了和家长更好的沟通，定期召开家长会。和家长交流近段时间孩子们在学习生活，读书方面的表现情况。

      为了让为了给家长们交一份满意的答卷，我们勇攀班的孩子们，奋力拼搏，努力学习，争取考出好成绩。

      作为班主任，还能够体会到与孩子在一起的快乐。

　　那是一群天真无邪的孩子，和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动，经常和孩子交流，那更是一种情绪的愉悦。孩子需要帮忙时你给予他们帮忙，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画；小鸟与森林沟通，有了景；阳光和绿叶沟通，有了诗；人与人沟通，成了朋友，老师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐呢？

        “一份耕耘，一份收获”付出终有所获。感谢每一位同学的努力！感谢所有家长对学校工作的支持！感谢生命中一切美好的遇见！