50025 李璐
这两天广州放晴了，昨天阅读原创写了《老虎来喝下午茶》，很有感触。今天立马带两个妞去动物园看老虎，揣上绘本打算找机会给小朋友们实践讲读。
但是今天动物园游客很少，小朋友更少。也没有小朋友聚集地，只能找到一处闲置的手偶剧场，有几排椅子，三三两两坐着几个大人。俩妞也走累了，就决定那里讲读吧。
暖场提问:你们来动物园最喜欢哪种动物？ 如果老虎被放出来跑到你家喝茶，你会欢迎他吗?
邀请了坐前排的小姐姐回答，她说最喜欢小熊猫，如果有机会和老虎近距离接触挺不错，不过需要是有驯养员在旁边保驾护航才行。喝下午茶不大可能。
我说:值得赞扬你的安全意识，不过我们可以进入这本书，和小主人公享受和老虎的下午茶吧。
接下来讲读，妹妹因为听得多，总是插嘴打断想自己讲。我邀请她像老虎在桌子前面那样礼貌得坐好，等故事讲完再邀请她分享想给老虎吃什么零食。这也算是我临时想到的拓展延伸。这下妹妹忙于思考想象要给老虎吃什么，不再插嘴了。
讲读完后，妹妹很踊跃要到舞台前分享给老虎吃什么。把她爱吃的甜食都罗列了出来，还表演了一首歌。姐姐则比较安静，在回到家后才说今天在动物园的讲读是她最喜欢的部分，这大出我所料。因为我以为喂鸽子是她最喜欢的，原来同一本书换一个场地换一个方式讲读，给孩子的感受那么特别。希望我能为她们再多创造些特别的回忆。
