这本《对岸有什么》故事绘本，不禁让我想起了小时候语文课本上那篇《小马过河》。虽然故事不一样，但是却讲了一个相同的道理：“不管什么事情都要勇敢的去尝试，任何人的建议或者好心提醒只会让你犹豫不前。”
这个道理对于孩子来说听起来似乎很深奥，但是类似的事情在他们身上发生是的次数也最多的，也是我最近一直在想尽办法解决的。
最近儿子不敢一个人上洗手间，他总说：“卫生间里有鬼。”
我觉得很奇怪，说：“奇怪，有什么鬼？那里有鬼？”
他说：“真的，妈妈，姗姗说的，她晚上做梦都梦见了！”
我忍不住好奇，“那你说说，那个鬼长什么样子？”
“红色的眼睛，黑色的身子，还有一条又黑又长的尾巴，长的比猴子还高大！”
这之后，无论我用什么方法解释“世界上根本不存在什么鬼啊、妖怪啊，这些都是大家想象出来的。”他都不相信，不仅坚持说有，还要求去洗手间要爸爸陪着。在这之前，每次去洗手间他都自己一个人去，而且还要把门关上。
当我给他讲了《对岸有什么》，当小浣熊带着小狐狸去了它一直想去又害怕的对岸，小狐狸不仅欣赏到了最美的风景，也明白了原来被自己想象后的巫婆、火龙和妖怪是一个古老的传说；同样小浣熊也明白了对岸根本没有什么巨人、武士和强盗，一切都只是个故事。当“两岸”想通，动物们都坐在桥上快乐的交流起来，真是一副让人快乐的画面。
看完这个故事，趁热打铁，紧接着我就说到了洗手间有鬼的事情。把他比作小狐狸，把卫生间里的鬼比作河对岸的巫婆，孩子也很快就明白了！
他又问我：“阳阳说我们路过的那个鱼塘有一条黑色的大鱼，有个小朋友和妈妈路过的时候，被鱼塘里的鱼吸到肚子里了！那这也是假的吗？”
我说，“咱们也去过鱼塘啊，那里有很多钓鱼的叔叔，你看见那条大黑鱼了吗？”
“没有，肯定是没有大黑鱼，他骗人的吧！”儿子欢快的说。
“妈妈，这次我敢一个人去洗手间了！”
我给儿子竖起来大拇指。
对于孩子来说，很多时候因为好奇心想去看、去尝试、去体验，但是往往被大人可怕的描述语言“吓住了”！
孩子想站在鱼塘边看鱼，怕他掉下去我们会说： “不能去，这里面有一条大鱼怪，你刚一靠近他就跃出水面把你吃掉了！”
孩子想摸摸那只可爱的小狗，怕他沾上细菌我们会说：“不行，你要是过去摸那只小狗，它会长大嘴巴咬掉你的手”！
……
于是，孩子停住了脚步。但是，这样对他真的有好处吗？
其实，我们大人何尝不是这样。在做一件事情时，别人的任何意见都会对行动和决定造成影响，让你开始瞻前怕后、犹犹豫豫，难以下定决心，最后甚至放弃……
《对岸有什么》虽然是个简单的故事，但是无论是我们用它教育孩子，还是反思自己的行为，都有很大的启发意义。
所以，去尝试，要勇敢，“对岸”一定很美好！
