一日，宝宝在自言自语“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。”我觉得很有意思。
就过去看看，原来这是书上的一个童谣。后面我也不自觉的和她一起说，“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。”
突然我发现这个童谣其实是个很好的学习乘法口诀的例子。（如说两只青蛙时，2*2=4,2*4=8）
以前小朋友她爸爸直接拿着一张冷冰冰的乘法表给她，她对着念着念着就没兴趣扔一边，气的她爸想揍她。所以接下来我马上行动试试这个方法。
我告诉宝宝还有孩子爸，”我们现在三个人来玩个游戏吧“。宝宝一听玩游戏来精神了。我继续说：“现在我们三人一人说一个数，开始的那个说一只青蛙一张嘴......，第二个人说两只青蛙两张嘴......，第三个人说三只青蛙三张嘴......”下面游戏开始了，宝宝非常的积极，我同时为了效果还配合边说扑通扑通跳下水的时候，边来扑通跳水的动作。把宝宝逗得哈哈大笑。说到后面太多青蛙的时候如“八只青蛙八张嘴，十六只眼睛三十二条腿......“我并配合多来了几句扑通扑通，说怎么这么多青蛙啊。（这个可以自由发挥，目的带来游戏性）。
遇到后面数字越来越大，宝宝毫不畏惧，她用她仅有的加法计算着；随后我会稍稍提醒，“好像有个乘法口诀算的比较快哦。。。“这样在游戏中让她记住了乘法口诀，也明白了乘法与加法的关系。
晚饭后她还拉着我要玩青蛙跳水游戏......
