绘本阅读指导师认证21天心得体会 DAY11
树苗经常拿着东西一直扔，我捡起来了再扔，仍几次我就没有耐心了，跟他说喜欢的东西扔掉了就没有了，所以不能乱扔东西。但是没有什么效果，该扔还是扔，最后把东西拿走不让他玩了。听了毛丫老师这一讲之后，意识到自己限制了宝宝探索能力的发展。
今天听了毛丫老师讲的《蹦》，好简单的一本书，竟然有种想参与进来的冲动。小青蛙本来就喜欢蹦，所以蹦起来特别开心。小猫咪会爬树，蹦起来也没有压力。小狗狗呢善于奔跑却不善于跳跃，所以蹦起来还是有点惊恐的。蝗虫会飞，蹦起来也很轻松啊。小兔子喜欢蹦蹦跳跳真可爱。小蜗牛因为是蠕动的，离开地面都很难，所以费尽全力也没有蹦起来····每种动物蹦起来都有不同的表情和不同的动作，等树苗大点了，我一定要带他好好玩玩这本绘本。
锻炼宝宝的身体动觉只能，不只是大动作和精细动作，还有协调能力，手眼协调（手工、串珠等），手脑协调，手脚协调（蹦跳就很好），脚眼协调（踢球），脚脑协调。
与孩子读绘本，要摸一摸，指一指，说一说，猜一猜，动一动，吸引宝宝的注意力，让阅读更有乐趣。
