小学低年级的时候，学习成绩不是很好。像是订杂志发的玩具，回来之后明明是我的玩具却看也不看发给了成绩好的学生。记忆最清晰的是明明同桌刚刚拿出小陀螺要玩，老师却揪着我的衣领拉到了讲台旁。如若不是下节课的书法考试监考老师是一年级时的班主任，我可能就那样狼狈地站一节课。

于是我想，我一定要把成绩搞好。让她看看，曾经这个看不起的学生究竟是什么样的。

于是不知怎么的，成绩还真就提上去了。

站在领奖台上，戴着大队的三杠牌行走在新生的羡慕眼光中，接过领导带着笑容分发的奖品，自信地站在台上微笑。

和同学们交流难题，背书做题总有人羡慕。

不再需要买练习册和钢笔了，学校发的就足够了。甚至现在使用的彩铅都是四年级时发的。

生活中他人对我的态度也逐渐改变。

升入初中后，考试的频率也更频繁。发现成绩好所结交的是整个年级成绩好的学生，会成为办公室里老师攀谈的对象，会成为和老师朋友般沟通的人。还会在上课时说一两句闲话。

但不得不说成绩也逐渐在这个过程中成为我心心念念的事物。

从一开始的无所谓到后来的多扣一分都心疼。

七年级在领奖台上看着总是争年级第一的两人亮丽光鲜我却只能仰望

发现自己还不够棒，只能徘徊在年级第十名之外

于是八年级时，按成绩分考座时

我坐在了他们两个的中间

期中带上其余的四科也在年级前十中

月考便是两次级第二

我发现老师在上课时讲到关键处时总是不自觉的看向我想要我接的上话。

发现自己已经在遇见那两人时能像朋友般说上话了

成绩这个东西，被很多人恨，被很多人爱

而我畏惧着，却又享受着它所带来的一切