傍晚八点，天已经黑了下来，店里时不时来几个买东西的。我坐在小板凳上，听写词语，爸爸念一个，我就写一个。

      听爸爸念词语，实在是很有考验的一件事。他的普通话，是和家乡话完美融合的产物，自成一派。  于是，我每次都要进行双重翻译。先根据发音连蒙带猜，发挥想象力，明白词语的大概意思，再把它在脑海里变成普通话模式。那时我听写往往还不错，现在想来，倒是厉害。

        时间拉回八点，我在听爸爸念词语。他说:"鸡瘸”，我琢磨了会儿，应该是把四声读成三声了，应该是“鸡雀”，便落笔，把这个对一年级有点难度的词语写上。心里是有些得意的，不过也只在心里得意，继续探索后面的词语。

      写完后，爸爸开始检查。他捏着我的作业本，眉间皱起沟壑，十分严肃。我则紧张的站着，害怕有写错的地方。突然，爸爸更用力的皱着眉，捏着本子。他抬头狠狠剐了我一眼，一根指头高高支起，“哗哗”打着作业本。“瓜娃子，这么简单的都要写错。”他说着，又把本子戳到我眼前，“你自己看哈，你好意思不。”他的声音是从齿缝里出来的，因为咬着嘴唇，呲着牙，是强忍不打我的样子。本子在我面前晃动着，扇动的风刮乱了我的头发，我缩着脖子，眯着眼，像一颗焉不拉几的小草，在狂风暴雨中艰难站着。终于，爸爸没骂了，这实在是不容易，因为他的话一直很多，这不仅体现在聊天上，也体现在骂我的时候。他将本子甩在桌子上，吼了声:"自己改。”

      我把课本拿来和本子对照，没有发现写错的，就是多写了个“鸡雀”，少写了个“的确”。

      又对了两遍，我有点犹豫的指着“的确”问爸爸，是这个吗？

    “啊”他不耐烦的回答。

    但它读“的确”，你念的是“鸡瘸”啊。我声音提高了一点。

    妈妈一直在旁边，不过没有吭声，这时翻了个白眼，骂我爸：“宝得很。”

      这回换爸爸没有吭声。