电视，给广大老百姓带来无数欢乐的，也给很多家庭带来了不尽忧虑。欢乐就不说了，那忧虑是什么呢？有些人沉迷于电视中不能自拔，不光是小孩子，还有成人也是如此。难道电视就是洪水猛兽，无法抵制？
对很多人来说，看电视的确是个又方便又不费力的娱乐，不是吗？死忠的电视迷这会儿恐怕还会再加上一句：“秀才不出门，要知天下事，就得看电视。”得意之情表露无遗。电视会让我们接收了许多情绪垃圾，心情于是惨遭污染。研究发现，盯着电视被动地接受咨询，会让人失去主动思考能力，而且容易感到消沉、沮丧，这也是为什么电视看得愈久，往往就愈觉得迟缓疲倦之故。有些人就是愿意看一些肥皂剧，在浪费生命而不知道。
我认为任何一样东西，在不同的人那里都会有不同的作用。同样的是电视，在一般人那里只不过是消遣娱乐的工具，而在学习的人那里就是一学习的工具。
比如说，我们可以在一边锻炼身体的时候，一边看一些有助于增加自身知识的电视节目。就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都播放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事，所以，我总结出以下三条：
（1）看电视可以增长我们的知识；
（2）可以提高我们的想象力；
（3）可以了解一些国家大事。
所以，电视也是帮助我们成长的一种工具，就看你是否善用他，是否会用他。不过这个工具用起来还是不太方便，而且还有很多限制，比如无法随时随地地看想看的节目。
那么，对小孩看电视的问题又如何处理呢？
英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出，父母不让小孩看电视也许是个“错误”，因为调查发现，每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。
报告称，年龄在两岁至三岁间的孩子，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10％，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧，从而为他们今后的学习打下良好的基础。
不过，随着年龄的增长，电视的这种优势会逐渐减弱。对于那些年龄超过4岁的孩子，看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时，那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人。
小孩看视是有好处，也有坏处的，就看你如何使用它了。就象成人一样，有些电视节目还是有利于小孩成长的，因此，超过一定年龄时，就要有选择地让他们看一些有益成长的电视，让其形成习惯，切不可沉迷于电视。另外，适当地还可以将一些电视节目作为奖励，用来鼓励小孩的进步。
