在中国的传统教育中有个误区——打击教育。
很多父母都说不能当面夸孩子，要适当的给孩子压力。父母对待孩子的进步，不鼓励反而打击，生怕孩子翘尾巴。比如生活中孩子使用个成语，父母往往会说“臭词滥用”。孩子考试考了班级前几名，父母会说:“为什么不是第一名?”如果考了班级第一名，会说“怎么不是年级第一?”他们总是对孩子传输“你不行”的思想。
弗洛伊德理论把这种现象叫做“被成功摧残的男人”。佛罗伊德父亲小时候总是对他说“这个孩子将终生一事无成”。所以即使弗洛伊德长大很成功，但他每每想起父亲的这句诅咒，也会觉得自己不够成功。
施琪嘉在她的新书《疗愈你的内在小孩》总结到，一般对孩子特别严厉的父母，可追溯到他自己的原生家庭，他们曾经被自己的父母羞辱过，所以在潜意识中有意识的以同样的方式羞辱自己的孩子。
正确做法应该是不要对孩子说负面的话。
在孩子比较小的时候，父母要给予孩子足够多的鼓励，支持，夸奖。比如5、6岁以前，父母给予孩子的鼓励要多于贬低，那么在上小学以后，这个孩子即使受到外部的贬低和挫折。他也有自信心，不容易被外部挫折击垮。
不要给孩子帖“你不行”的便签，给孩子人为的增加无形的墙。
