教学记录及反思
周三检查了节日作业。
读书《艾青诗选》，大家能抄抄读读诗，交流共享挺好的，但遗憾的是竟然没有多少任读完《大堰河，我的保姆》全诗的，只为了作业写了一页。好在有学生乔昕配乐朗诵惊喜了我心。
写作《清明》，大家的作业多是寻找了清明节的来历或是上坟的情景，有的写得真情实感还是不错，但多数雷同，缺少创造。
背诵古诗，假期背诵对一些同学来说简直就是白说，人家根本不干。还得靠课堂。背诵古诗，多美的事啊！
做题目，这是应试教育的必须，你不练这个咋考试？每班有十五六人没有做，好在大多数做了，可是又有很多应付的，直接抄答案，根本不改错误选项。可悲！
就这样一节课没有能进行新课，速度也是够快，试卷没有完全展开来讲，没有时间，只能挑了有难度的题目来说了一下。
只希望，孩子，对自己的功课有责任心，我不是你的老板，你不是我的打工者，老师是为你服务的！
课外现代文和文言文阅读没有交流，是为遗憾。课堂回答人数超过三分之一即30人。
