再次接到老师的告状书，有些挺无助的感觉。
曾经以为自己教育孩子，还是挺有方法的。可是轮到自己的孩子，真的有些束手无策。
孩子又被点名在课堂上说话。此处应该拥有一万个捂脸的表情。可是也解决不了问题呢，想寻求各位老师，如何让“熊孩子”可以专心听讲，可是思来想去也没找到真正的高手，还是自己消化吧！
当时看到被点名批评，心里肯定是不舒服的。其实，首先想到了“揍”一顿，这也是大多数家长的做法。可是，从内心深处，我是排斥这样做的。打在孩子的身上，疼在娘的心里。
打过之后，会有改观吗？或许会暂时有，也有可能连暂时都没有，依然固我，那岂不是白打了一顿，孩子皮条大人无招。
如果打过之后可以改观，那么孩子的学习是因为害怕挨打吗？他是否真的从内心深处喜欢学习？
个人觉得还是探索注意力不集中的原因，会比较好。
今天被点名的是英语课，儿子的英语成绩虽然比以前有所进步，但是我知道其实他根本不喜欢英语，这是最让我感觉头疼的问题。
如何调动学习英语的积极性，似乎更为关键。当然，之前的英语学习，由于不喜欢，加上课上走神，所以有些句子或者问题，有些和他脱节，这应该也是导致他精力不能够高度集中的原因。
所以，当务之急应该是好好辅导他的学习。并且帮他建立规则意识。把他薄弱的英语环节，给补上去。或者会有好的改观。
然后，可以和他谈心。先了解下他对英语以及英语课的想法，还要了解他上课说话的动机。
外加规则。不要指望一个9岁的孩子，会拥有高度的自律。爱玩是孩子的天性，所以有必要建立监督机智。最好是引导他自己想督促自己学习，然后让他参与制定惩罚和奖励的规则。
孩子的身上，有父母的影子。检讨自己，以前总是觉得孩子的学习压力大，放松了他的规则意识，没有加强监督他的作业完成，以及真正细节的学习情况。
一份付出才会有一份收获。没有全身心的负起监督指导的责任。总是对他有些松懈。所以，以后也要加强这方面的监督指导，严师出高徒看来还是很有道理的。母慈子不一定爱。
孩子，天性就喜欢玩，其实大人也一样。以后会对你严厉一些，不为别的，只为你将来可以选择过自己的人生，而不是被迫生活。
写文章就是和自己心理对话的过程，也是一个思考的过程。刚开始还挺着急，不知道这事该如何解决，或者求助哪些专家。其实，经过写作，便会自己缕清思路，该从何处下手，反思才是改进的有效途径。
希望，沟通之后会对儿子有效果，当然，从此不会放松对他的监督管理。子不教，父之过！母亲也有这个责任，孩子，妈妈的良苦用心，你能理解吗？
