为什么一件事反复说了很多遍,孩子就是记不住?

直奔主题:因为这是教育的规律啊!

想像一个场景,你接孩子回到家,然后去准备晚饭。孩子说好饿啊,然后拿出一个橘子,开始剥着吃。你做好饭扭头一看,橘子皮扔了一书桌,桌面上还有一些汁水。

血压立马飙升。

“我说过多少遍了?垃圾扔到垃圾桶!你怎么就是记不住呢?这么简单的事都做不到?你还能干些啥?”

场景熟悉吗?

今天读到《穷查理宝典》第25叶,看到一句话:重复是教导的核心。

说查理·芒格在演讲中会反复使用一些用语和例子,而且是故意的。因为他知道,要达到“熟练”,重复是教导的核心。

我如醍醐灌顶。

我说过的一件事,孩子没有做好,这是规律,我在生气这个规律。愚蠢程度就像,我扔出去一个西瓜,然后西瓜摔地上,坏了。然后我很生气,西瓜为什么不往天上飞?

如果你想让孩子养成每天早上刷牙的习惯,千万不要指望,说一遍,孩子就自觉地每天早上照做;

如果你想让孩子养成每晚睡前把书包整理好的习惯,千万不要觉得,交代过了,孩子就理所应当地做好;

你一开始要陪着去做,然后让他自己做,去盯。而不是说一遍了事。查理·芒格面对的对象是高管,还知道要反复去教导,你面对的可是一个大脑尚未完全发育好的孩子。

即便是长大如你,公司交代的所有事情,你能保证每一项你都完美无缺地做好了吗?

如果你都做不到,凭什么要求一个孩子什么都做到完美?

多点耐心。

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