（一）
我发现如果专门给孩子讲道理，宝贝们会很烦的，烦就收不到效果了。
有次在书城里看油画，儿子指着一幅裸体画说："妈妈，你看她羞了，把牛牛盖住了"。我仔细一看，画里一丝不挂的女人，用一只手遮住了下身。
想起不知道怎么说给孩子的性教育，我灵机一动，这不就是机会嘛。想到雯六岁了还爱光屁股，于是就说，她要保护她的牛牛不被别人看到，雯以后也要注意吆。
雯听了问道："为什么呀？"
我说："因为牛牛是我们最最隐私的地方，只能我们自己看到，别的人不可以看的"。
雯立马说："那我以后就不能光屁股了？"
我："是呀，光屁股不但对人没礼貌，而且细菌也会粘上牛牛就会生病的"。
说完这话，想起恋童癖对孩子的伤害，我又告诉雯，遇到别人说"雯，我给你好吃的，你脱下裤子我看看，你可不能答应，而且要想办法快离这个人远点。"
看雯还是不理解，我就干脆说，这个人要伤害他的牛牛。问雯你的牛牛会拿给别人伤害吗，雯说不，我趁机说那就保护好呀。
从此事我发现，以后给孩子讲道理要趁机会，而不是一本正经的把他拉到桌子前，连训带说的讲，这样子讲孩子会有抵触情绪的。
（二）
刚开始的时候，我是先不管孩子写得怎么样，是先让孩子练速度。半学期将过去，雯做题的速度还是挺可以的，但又发现他字写的不是太整洁。于是我又开始练他写字了。雯写不好的字，我就让他擦了重写，直到写好为止。
雯反复的擦了几次，就烦了，不愿意再擦了，这时我话语里就含着威力，先把这宝贝震住了，再给他慢慢讲。当我把样板写在本子上让他学写时，他竟然快乐的说："妈妈你写的这么漂亮，你怎么写的教教我"。这样他不但不生气了，而且还兴趣满满的。
从此事，我发现，孩子还是很崇拜能干的人。所以，要想管好孩子，就要先管好自己提升自己。让孩子因为崇拜而紧随你。
（三）
那天晚上，孩子拼音没读好，老师要让在卷子：熟悉，不熟悉，一般后面打对号，我在不熟悉后面打了好多对号。而且愚蠢的把这话还告诉了孩子。
雯就哭开了，而且边哭边把对号全擦了。
我抱着死道理不解的说"你本来就不会读，而且还不读，你让我给你在熟悉或是一般后面打对号，就是弄虚作假。你自己弄虚作假不算还让我陪着你做！"
两个人各持己见，最后在我稍微冷静后有了主意，我问卷子老师说带到学校不，雯说不带。我说那就在哪个后面都不打对号了，以后我们读会了再在评语后面打对号好不。雯听了，不哭笑开了。
在我稍微冷静时我就发现，孩子知道要面子，但不懂什么叫弄虚作假。他一心想着作业做得好，老师会奖励贴画的，我这一给他在差的后面打对号，他要攒得十个贴画就泡汤了。而我抱着死道理不放，却没想想孩子小，他可不知道什么是品德高尚什么是品德低下。
在突然的一明白之间，我想我不能纵容他，但也要给自己一个雯看不到的台阶下。于是就决定把卷子不交老师了。没想到老师也没要。
（四）
写完了作业上了床，给雯读完了《一年级的小豌豆》，他还没有睡意，就和我聊着天。
他说他要明天买乐高玩具，我说我明天要去充点天然气，天冷了要烧暖气的，现在每月要存点气，到烧的时候就不用着急充不上气了。雯问："那你要买多少钱的？"
我回答说："就买几百块钱的，要有计划，不然每月钱就不够用了"。
没想到雯说："那我一星期就买一个乐高玩具，最多十元的那种，我也要把钱存起来，要不我也没钱了"。
我偷着乐完了又引导说："对，妈妈每月把钱分成了几份，一份是存的，一份是用来学习的，比如给你和我买书，你报名的兴趣班的学费也是从这一部分钱里出的。"
雯问："妈妈，那你给我买吃得钱呢？"
我说："就是在家用那部分出，家用包括买水果蔬菜，还有水电和天然气。"
雯听了在哦的时候，我又补充说："每月钱的规划里，还有社交费用呢。"
雯不懂问我社交的钱是买啥，我说就像买衣服呀，和人出去吃啦。雯嗯着嗯着就睡着了。
我睡不着，回想他说的话，启发我哪天有机会说关于理财这方面的话题时，我要潜移默化的给他输入一些怎么管理零花钱的知识。这样孩子从小就会养成不乱花，计划花钱的习惯。
他在慢慢的长大，某天也会有社交的，要独自拿着钱去消费的。我不能把他养成乱花钱，花完了向人要要不到就从大人口袋里掏钱的习惯。这点上男孩子还好点，若是女孩子的话，没钱花了凭借自己的美貌找男人要钱花就麻烦了，天下没有免费的午餐，她要为花的钱付出代价的。这样的话把一朵娇嫩的鲜花，就会早早的摘下枯萎的。
想到这些，我深切感受到父母家教的重要。
下面是雯拼得字母，老师布置的这个作业，他是笑着乐着完成的，看来孩子还是天性爱玩。如果有一套，让一年级的孩子边玩边学的小学课程就好了。
