前言：

为了提高自己的写作能力，最近在微信报名参加了21天知识管理训练营，主讲老师彭小六，他是简书的签约作者，年纪跟我差不多大，却已经出了好几本书，真是一大牛人！所以我打算把每次的听课内容都进行笔记的整理，以便加强记忆和随时查阅。

第三讲

我记得以前在教小朋友阅读时，说过要根据不同的阅读目的，选择不同的阅读方法。比如一般在做阅读理解题时，就应该选择泛读，快速浏览文章，找到问题的答案；如果要赏析文章，则选择精读。

按照彭老师的总结，阅读的目的可分两大类：获取资讯或者获取理解。相对应的，阅读方法也分两大类：普通读书法和高阶读书法。

那究竟怎么精读一本书呢？彭老师总结了四大步骤：

提问-拆解-练习-整合

一，提问

自己的个人理解是：如果仅仅是读一本书，我们是被动接纳书中的内容，然后对其进行一个相应的归纳和记忆，可能不一定会记得特别牢；而如果我们带着问题去读一本书，就会发现，我们是在主动探索书中的内容，在读的过程中会不断分析和总结，在不断与书互动的过程中，自然就加深了对书的了解和书中内容的记忆。

彭老师的总结就更到位了：带着问题读书，会促进我们对已有知识和新知识的梳理和反思。

他还特意给我们举了个例子，比如在读《自控力》这本书时，带着问题和不带问题的读书效果是不一样的。

不知道各位看了这个例子时，会不会有同感？

那么一般可以带着哪些问题读书呢？

1， 我已具备了哪些相关知识？

2， 我又学到了哪些新的知识？

3， 还有哪些未知的东西我可以通过简单的探索就可以了解？

4， 还有哪些未知的东西值得我长期去探索？

（其实这三讲的内容：如何速读，主题阅读或精读都是属于简单探索的范畴，其背后可以深究或长期探索的内容是：认知心理学，心智模式和思维模型）

二，拆解

我们在阅读的时候，不要仅仅停留在阅读的表面文字信息，而应该进一步深究文字背后传递的信息。基本的原则和方法是：

第一，不只找结论，还要寻过程；

不仅要得出结论，而且还要找到相对应的论据supporting details。其实一般文章中都会有一些关键词和句，能够帮助大家快速找到。

第二，不只做归纳，还要做延展；

据说RIA是拆书帮经常用的方法。

第三，不只比较相似，还比较不同；

一般情况下，关于某一个话题，可能会有好几本不同的书，可能书中讲的方法有相同点，也有不同点。如果我们把相同点和不同点都进行相应的归纳和总结的话，相信我们对于某一个主题了解的就更加透彻了！

三，练习

个人认为这点是非常重要的一点。如果我们学了很多方法，却从来不去实践的话，就如纸上谈兵，一定用处也没有。彭老师提到其实练习的方法有很多种，他每天必写一篇文章，作为文案练习；每一次的分享相当于演讲练习；他制作的每一页ppt都是对审美的练习。自然而然，他在卓越的道路上越走越远！

彭老师推荐的练习方法有：

1，反馈：读书笔记，就是一种反馈；

2，在不同场景练习

写作（这是我经常用的方法，也是自己学习的一种输出方式），

游戏（比如看了炒股的书籍，玩相似的游戏进行实践）

设计（可以设计一次主题分享，或者自己设计一个问题的解决方案等）

3，奖励。可以适时奖励自己，当然奖励内容因人而异！

P.S. 我之所以选择记录每次学习的内容，也是为了提高自己的理解，总结和归纳能力。说句心里话，写着写着就有种想要放弃的冲动。总会觉得自己在听语音的时候不够认真（听着听着有时会睡着），或者自己似乎没有领会所有的用意（总要是不是看看彭老师发的ppt），或者有时会觉得自己花了很多时间和经历做记录，最后并没有很多阅读量，似乎都是在无用功。但也许这一切都是自己的惰性在想办法阻扰自己，我相信，好记性不如烂笔头，记一记肯定是有用的！

四，整合

完成了以上三步，千万别忘记最后一步哦！把所有的知识模块，进行整合，将会形成一个更加完整的知识体系哦！

以上是彭老师的第三讲，谢谢阅读！