精豆一班第六封家校信
精豆班的大朋友们：
大家晚上好！
在刚刚过去的一星期里，我们进行了“重阳节”主题活动，在活动中，孩子们通过自己的行动表达了对爷爷奶奶等长辈的爱。
孩子们在写作业方面，无论是速度还是质量，都有很大的进步。最初一节课做一课的语文练习册，到下课还有十几个做不完，交不了。经过这个星期的不断训练，现在大多孩子都能在课堂上完成练习册上的题目，并且正确率也在不断提高。
有些孩子的写字速度慢，我会在今后抽出时间和写字慢孩子的家长小窗聊聊，以便让我们家校联手，共同改掉孩子写作业慢的问题。
本学期实行双减政策后，一年级不布置书面作业，也就是回家不用写字了。于是有一些孩子回家也不背书包了，这就导致了一部分孩子书包里没有削笔刀，铅笔很粗了，还照样写字，这样写出来的字严重影响了美观。在这里，还是提倡孩子回家背着书包，在家里把铅笔削好，多削几支。
还发现班里几个孩子，用自动笔写字。自动铅笔容易折断，而且很细。小学生把握不好力度，总会断，加上小学生年纪小，耐心不足，这样写字的时候断断续续，会导致小学生不专心，长期下来，慢慢养成小动作多的毛病。建议朋友们先不让孩子用自动铅笔，改用笔芯较粗较硬的木质铅笔。
接下来跟大家再来谈一谈“双减”。双减政策执行以来，有的孩子欢欣鼓舞，但是家长和老师却忧心忡忡，因为他们明白，“双减”之下，孩子们正在逐渐拉开差距！
不布置书目作业，减少考试次数，教育环境越宽松，越考验孩子的自律。
不考试，就意味着孩子虽然学习了，但是学得怎么样，谁也不知道，只有等期末考试了才知道；
不排名，就意味着虽然考试了，但是孩子在同龄人中学得是好是坏，位于什么水平，也不知道，只有等中考分流，高考定档了才知道。
“双减”之下，其实更容易拉开孩子之间的差距，自律的孩子，成绩稳步上升，不自律的孩子，就开始慢慢落后了。
有位老师说：“每一个孩子的智商都不会相差太多，之所以有的孩子成绩优秀有的孩子贪玩不爱学习，主要还是孩子的自制力。”
世上不缺聪明人，但妄想凭借聪明代替努力，只会成为下一个伤仲永。
世上更不缺普通人，但再平凡的普通人，有了自律的加持，也能绽放出璀璨的光芒。
孩子吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。
上一封家校信也谈到，所谓“双减”，一是减掉不自律的孩子，二是减掉不会教育的父母。
无论教育怎么减，父母该承担的责任减不了，孩子该付出的努力更减不了。所以，咱们的孩子很小，才上一年级，在这个关键期，可千万不能当甩手掌柜。
对坚持读书打卡的同学提出表扬！祝愿每个孩子都能在双减之下，努力学习，健康成长！
您真诚的朋友：梁娜茹
2021年10月17日
