《藤野先生》经过一个星期的考试讲试卷，我又重拾起来继续讲授了。

人的一生中有很多难忘的老师，为何藤野最令鲁迅先生感激？

分析鲁迅的心路历程，从东京的所见让其失望，去仙台的路上，日暮里，让其感受国家如同残阳衰落，明朝名将朱舜水抗清救亡却客死他乡，这一切都让他有山雨欲来风满楼之感。

国家兴亡，匹夫有责。他求学仙台时，奋力学医，力求通过医学让中国人强身健体，寻求中国强大复兴之路。当通过努力考试终于及格没有落第，他却迎来了质疑和嘲讽，黑板上书写“勿漏为要”和“匿名信”事件，终于认识让他到，日本民族对中华民族的轻视。“中国是弱国，所以中国人是低能儿，分数在六十分以上，便不再是自己的能力了。”

中国是弱国，说明中国物质不富足，经济落后；

中国人是低能儿，说明中国人精神不强大，智力低下；

鲁迅是中国人，所以应该不及格。

因为中国弱国，所以中国人是低能儿，多么可笑的逻辑啊！在这里，我们和作者一起深切地感受到，个体的命运和国家紧紧联系在一起。祖国不强大，个体又怎么能得到认同呢？同鲁迅一样，我们感受到的是愤恨却又悲哀和无奈，所以只能自嘲。

在所有日本人对鲁迅明嘲暗讽时，只有藤野先生伸出了援助之手，还其清白，还中国人之清白，还中国之清白。所以不能单纯认为藤野先生与鲁迅是普通的师生情谊。可以说，藤野给予鲁迅的帮助，是日本老师对瘠弱中国的关注，对中国青年关怀，给其希望，让鲁迅的寻求强国之路充满力量，这样的老师，怎么不令人感激，令人终身难忘呢？

外国人对中国人轻视，那国人又是如何对待中国人的呢？看电影事件，日俄战争，战场却在中国，中国人当汉奸被枪毙，中国人在围观；在中国，革命者被捕，围观的也是中国人，作为看客的中国人，一直是置身事外，冷漠作态，事不关己高高挂起。“酒醉似的喝彩”，如此麻木昏沉，整个中国也是一头昏睡的狮子，如何能清醒？

鲁迅怒其不争哀其不幸，他深深知道即使拥有强壮的体魄，麻木不仁的灵魂一样不能走上强国之路。于是他毅然决然地离开仙台，选择弃医从文，为国人之灵魂“呐喊”。

当他与藤野先生作别后，再未联系，他觉得无论是选择医学还是走向文学，中国复兴之路都慢慢长久，任重道远。因此，没有和老师联系，觉得无非会让老师失望，让自己气馁。

于是将老师的照片挂在北京的寓所里，每当疲倦时，看到老师，想起老师的牵挂，便继续为中国的强大而努力。

所以我的最后的板书便是变与不变：

变的是时间，不变的是师生情谊

变的是空间，不变的是爱国之情

对应两条主线：

明线：我与藤野先生交往的几件事

暗线：我的心路历程