2019年12月26日 周四

亲子日记123

    结束了一天的学习，回到宾馆连饭也懒得吃。学了太多新东西需要好好消化、反思、总结、剥茧抽丝，抽出适合我们的，捡出我们能用的，其实今天最大的收获是听了华爱华教授对园本教研以及幼儿游戏活动的点评，受益匪浅！

    通过现场观摩、实地查看、专家讲解，让我对自由自主的游戏有了更深入的理解。在看的过程中，一直在找我们与他们的差距。看完之后心理有了底气，把孩子游戏的权利，教师完全放手，解放幼儿、幼儿在自由自主自选环境中自由游戏。幼儿对环境、材料、玩伴的自由选择，老师提供给孩子充足的时间、宽松愉快的环境，会从孩子的游戏中解读出孩子各项能力的发展。户外建构区：孩子们用圆柱积木和长方形积木，玩滑板车，模板底下先放两个圆柱，滑一滑试一试；调整，放一个圆柱，滑一滑不行，总是倾斜；再调整，放三根，又发现，木板太短，换一根。一个孩子就这样，按照自己的想法不断调整，孩子在整个过程中，发现问题、解决问题、创新玩法。那边又有几个孩子利用自己的搭建，玩起角色游戏，植物大战僵尸、娃娃家等等。另一边，一个小舞台，孩子们有的在舞台上表演，有的在台下唱歌，边唱边跳，样子惟妙惟肖！涂鸦区和安吉箱，孩子们一样，天气虽寒冷，孩子们的小手冻得红红的，依然阻止不了孩子对水的热爱，孩子们不断往自己瓶子里放颜料，自己瓶中的水，不断变化着颜色，爱画画的孩子站在涂鸦墙边上全神贯注的画着。全场每个角落、每个游戏区的孩子都是那么投入自己的游戏，专注于自己的游戏世界，全场看完，又一次让我感叹游戏的力量，长期在自由自主的游戏环境中，确实带给我们不一样的儿童！

    真的希望我们的孩子也能体验到这种自由、自主、自选的游戏，相信我们的孩子一样精彩！其实在这种游戏中孩子的语言表达能力、社会交往能力、坚强的意志品质、动作协调发展能力、专注投入等良好的学习品质都蕴含其中，孩子在游戏中得到充分的发展！