有种教育必须要进行，而且是越早越好，那就是——爱国教育。
今天学习识字10《升国旗》，学完字词，理解完内容的意思后，为了让孩子们更加深刻的感受国旗的美丽、国歌的雄壮，以及升旗仪式的庄严，我出示了天安门升旗仪式的视频。当国旗护卫队的战士们踏着整齐的步伐走出城楼时，那种油然而生的民族自豪感就在心里激荡。可是孩子们并没有这种感觉，甚至在听到战士们喊口令时竟然发出了一阵哄笑。我不动声色地环视了一圈，几个聪明地孩子马上停止嬉笑。老师的目光只是让他们表面变得庄重了，可是内心还不理解国旗和升旗在中国人心中的情感。
等到视频播完，我问他们：“你们知道从天安门城楼到升旗台要走多远，走几步吗？”孩子们一脸茫然。“从天安门城洞出发，跨过金水桥，穿过长安街，正步进行138步到旗杆下把国旗升起来。”我动情地说。孩子们的表情发生了变化，“为了保证国旗和太阳一起升起，国旗护卫队的战士们刻苦地练习，以保证不差分毫地升起国旗。”
看着孩子们越来越严肃的表情，我继续追问：“你们知道为什么国旗护卫队的战士们要这样守护国旗吗？为什么这么多人在参加升旗仪式时留下了激动的泪水吗？”有孩子说国旗是国家的，“是的，国旗是一个国家的象征，也是一个民族的骄傲，国旗带给我们的不仅是荣耀，更多的是爱国情结。”我深情地补充。
孩子们再也没有了刚才的随意，都不由自主地挺直了身体。“要不要再看一遍升旗仪式？”“要。”声音响亮而庄重。
不知道他们对刚才的话语能理解多少，也不知道他们对“国家”“国旗”的情感能增加多少，可我固执地认为，这个时候的爱国教育不能缺失。尽管一不小心把语文课上成了道法课，可在今天的课堂上，在这节课上，“爱国教育”这一课必须补上。
