这次分享如何从建筑学思维切入互联网设计。本文适合于建筑规划工设背景下，希望从事互联网设计工作的人。
大学里建筑类的设计专业一般招生为理科背景，中学有学过一点绘画基础的同学。而建筑设计本身又是一个工程、艺术、人文相结合的学科。普通建筑系的培养模式如下：大一大二学一些基础绘画课程（素描水彩手绘古建筑写生）。有一个水彩绘画实习会去古村落如宏村、婺源写生。大三大四教授系统的建筑设计课程，以不同功能类型的建筑设计为主线，同时有建筑构造结构土木课程，也有建筑历史规划园林等人文艺术课程。在几年的建筑教育过程中，我们会养成一种自己的设计思维习惯。因此，分析如何利用已有的优势习惯跨入互联网行业很重要。
在建筑设计的过程中。我们首先会拿到一个设计任务书与基地地形图。以幼儿园设计为例：布置任务书后，老师会传授两节幼儿建筑相关案例规范，组织学生去场地基地调研。幼儿园设计，我们肯定需要对儿童的行为进行调研分析。儿童一天在幼儿园活动玩耍，学习，进食补充营养，以及午休、活动、上厕所等基本需求。幼儿园也要考虑幼师、年轻家长、老年家长、后勤辅助人员的工作与基本需求。这些人的需求在物质空间中表现为儿童活动室、阅读室、音乐室、卫生间等空间。作为一种整体性和整合性活动，建筑设计从抽象到具象，把调研中取得的信息与问题转化为可实现的物质空间。建筑设计，设计的是建筑空间，但概念的开始与深入都在于人。这在互联网中可以理解为用户体验。
一个好的幼儿园，不仅仅是教室环境干净整齐，幼师素质高管理到位。更是人文关怀与物质空间体验的完美结合。设计从幼儿视角出发，在人居和人文环境各个细节之处体现出为幼儿着想的友善感，把幼儿的根本需求纳入设计之中。尊重儿童的想法，顺应幼儿的天性，让他们能够在安全，自然的环境里玩耍和成长，让他们能够参与到设计中，真正以幼儿为主，以幼儿的视角看世界，同时关怀到亲子亲情的共性和相处。
建筑设计也可以理解为一种服务设计。服务设计是从用户的角度来为其提供服务，其目的是在服务规划时提供更全面的观点。其核心思想是由内而外、以人为本。我们所设计建造的建筑，无非是由开发商投资者投资（甲方），服务于居住者（用户）。
互联网思维中很强调服务，尤其是现在大数据时代，经济收入、用户素质越来越高，用户对优质产品体验要求也日益增加。我们身边的服务设计案例如：ofo共享单车、海底捞、盒马鲜生等。无一不是为使用者提供完整优质服务（包括线上与线下）。
以上分析了建筑学背景下知识特点。笔者认为，我们有一定优势从事用户体验类职位，如UED、UI设计师。从拉勾、Boss直聘等招聘交互设计、用户体验设计师的要求可得知，皆要求用户体验思维与基本视觉审美能力。
交互设计师的主要职责即了解研究目标用户、发现用户痛点、总结用户需求构建产品信息框架、设计产品功能流程、提升产品用户体验。总之，交互设计师优化了产品用户体验与功能。这与建筑师的职能不谋而合。
但交互设计师（UE）毕竟是基于计算机软件技术的互联网职位。这就要求我们熟悉计算机与程序基本技术原理，熟悉各类APP的设计规范、使用习惯。具备一定界面视觉设计能力，懂得视觉层级和界面排版。这样才能在职业道路上走的更长远。
从短期具体入门来看，我认为可以抄绘熟悉理解典型APP的操作流程与功能，练习模仿成熟的APP，攒写一套完整的交互文档等等。
今天的分享到这结束，尽情期待下期ψ(｀∇´)
