决定孩子成长的背后推手不是学校，也不是老师，而是父母的教育理念。
他是我曾经教过的一个学生，因为特殊原因后来去了体育班。他在进入初二以后学习上明显跟不上节奏，父母离异，跟着爷爷奶奶一起生活，母亲后来去了外地，应该是再婚后又要了一个小孩。
他在我班上的时候上课就经常瞌睡，表现出明显的厌学情绪，跟他妈妈沟通后发觉他妈妈还是很重视孩子的教育的，只是自己没能带着他，也表现出一种很明显的无力感，只是希望孩子在学校能坚持读完初中，不要影响其他同学学习，不要给老师惹麻烦，遇到这样的家长感觉还是挺支持老师工作的。后来学校开了体育班，孩子妈妈征求孩子意见后就让孩子去了体育班，很能够理解这位家长，文化课学不上去，去体育班锻炼也未尝不是一件坏事。
这孩子平时看着我老远就会称呼我，大概跟我平时对学生保持着一种不歧视的态度有关系，无论是成绩好坏的学生，我都会积极引导他们，希望他们还能够积极成长。其实人生的这条路很长，无论什么时候努力都不晚，未必成绩好的同学就一定在将来赢得未来，只是读书未来走的道路会比较宽阔，可供选择的道路多一些，但是，最重要的还是人身上要有一股韧劲，敢拼敢闯，永不服输。
今天再次遇到了这位家长和她的孩子，听她说准备回来陪陪孩子，希望他能够坚持把初中读完，然后去读职业高中。
现在的学生到了初三读不上去的大概就只能等毕业了，或许可以直接说这个过程有点混的感觉了。孩子如何经历一个这样混日子的阶段，其实是很可悲的，毕竟以后都要步入社会，进入社会的洪流中在竞争中求生存。
我和家长在聊天的过程中我给了她一些建议，希望妈妈给他找一个好点的职业高中，让孩子从头开始，选择一个喜欢的专业就读，孩子的妈妈说明年就准备在河口陪着两个孩子，毕竟孩子还小，她似乎没有听明白我的观念，说在周边找个职业高中就读，能读下去就可以了，或许孩子妈妈觉得从小没能陪伴孩子有一份亏欠吧！而这份亏欠是能带在身边，学校近一点，能陪伴着，至于能学到多少东西，倒不是最重要的。
家长在陪伴孩子成长的过程中，尽可能不要放弃自己的职业，能带动孩子成长的与其说是陪伴，不如说是家长的影响力。你在成长，你的孩子也会跟着成长，到了一定的年龄，不妨对孩子狠一点，把他放到一个竞争激烈的环境中去成长，那是对他成长的一种推动，人都有惰性，成年人如此，孩子更是如此，不经历历练，怎么得到成长呢？
对孩子宽容，其实是一种伤害，不是单亲家庭的孩子就一定会有问题，也不是原生家庭出了问题孩子长大以后也会有各种各样的问题，做孩子背后的推手，逐渐放开孩子的手，磕磕碰碰一些怕什么，哪个人不是在磨练中长大的，温室中只能开出娇艳的花朵，只有荆棘中才会绽放寒冬的腊梅。
