张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第476天（2018.12.22）

今天，和孩子见面，当然会聊很多，也当然会聊到学习上。

先问孩子身体咋样？他说，又感冒了，嘴唇裂了一个口子，很疼。我说要多喝水，心疼。

主动告诉孩子，他们学校患急性白血病的学弟，我已经捐过款了，还发了朋友圈，好多好友也捐款了。

他连声叹息，说：妈妈，这事儿发生在谁身上，都是灾难。

关于每科的学习，我拿来笔和纸，把每科都写下来，和他一起梳理，他说，我听，慢慢地，很多真相浮出水面，很多以为都是做家长的我的猜想，或者叫预设，他比我更清楚，他是解决自己问题的专家！

我并未按照焦点的流程、问句来问他，而是对他说的某些关键词语，来澄清，来具体化，比如，他表示的“暂时”，我就追问：我听到了暂时，那你说的这个暂时指的是多长时间呢？比如他说“都不会”，我建议他换个说法，能否改为：想要会百分之十？

关于英语，说的较多，具体到每一类型的题型上，他说会考的目标是听力争取全对，阅读全对，完型和作文可能失分，但要保证八十分以上（总分一百）。如果要完成目标，要做些啥？他：还有一套听力卷子，还要再做做题。以前英语是怎么提高学习成绩的？都进步到哪儿了？他：做难题，原来错十几道，现在错几道；还有呢？他：查字典，跑步；跑步是什么意思？他：跑步后抽查背单词，怕挨罚，所以就使劲儿背……

时间一分一秒流逝，我越来越理解了他，看到了他的不容易，看到了他的坚守；我也读懂了他，他要突破的屏障，我该如何支持？唯有用心聆听和陪伴！

图片发自简书App