中午当早晨过了！生活钟完全被可恶的冠状肺炎搞乱了！
贪婪地盯着外面的阳光明媚，翘首企盼明天的春暖花开！
二宝吉腾坦然地拿走电脑桌上的手机，说去学习语文，我只有听之任之，同时又警戒心起。自教育部颁发开学延迟的通知，网上授课就已风声水起。昨天，教育部又发消息：开学前不要提前开始新学期课程网上教学。然而，盼子成龙，盼女成凤的家长，又有几个能耐得住性子，不让孩子网上去体验？我想，即使再“渣”的孩子家长，也不会放弃。
就吉腾同学说吧，拿起手机名曰学习，但若没有妈妈的监督，他就绝对不会再放下！语文学完的时间就是未知数！其间都窥视些什么我也就不得而知了。或许你可以全程陪着学，但我这个学生那肯定是会咆哮的，我也懒得与他理论！
大宝庆航在泰安老家。从腊月廿八公司放假，我就每天拿出一个小时在电话里帮他预习。像英语一个单元至少四十个单词和词组，再加上课文，他第一天学过后第二天是必须会读会默写，每天他爸（因疫情阻隔在老家）英语和语文都会听写，再加上数学预习，定义要掌握，例题要自己做，还有其他四科的复习。乍一看，这孩子好累！然而这种按部就班的学习下来，庆航同学哪一天也未让妈妈失望过！
两个孩子，活生生的例子，两极分化的优劣悬殊！似乎，在我这里的教育，让人想起“以子之矛陷子之盾”的尴尬。然而两种学习模式，就这么显明地呈现了对比！
我不是一名老师，但也深谙网上教学，老师要为此付出的多少，教育部门要实行举措的多多，家长又得操碎了心啊！但无论疫情耽误多少具体开学时间，开学后对于新学期的学习，都是从“0”开始，而不会与网上学习接轨继续。所以就我个人两孩子而论，什么样的学习模式不重要，而孩子的学习态度，自律与否才是最重要的！比如今天我们的“宅”居生活里，有几个人能一天不碰手机？少之又少吧？更何况童心未泯的孩子！坐在窗明几净的教室里，他或许都不能全神贯注，更何谈抱着手机，看着电脑能规规矩矩地接受知识的贯输？我不否认，这种模式能在开学后脱颖而出一匹匹黑马，而更多的，却是杞人忧天于千千万万个“吉腾”！
教育部不是还说了吗？疫情过后，要调整双休为单休，缩短节假日弥补学习时间！
古人云 ：学不可以已矣。我想我们家长只有每天控制学与玩的比例，正确引导孩子去学习，也不会耽误太多的，你说是吗？
