53004 孟琨
在昨天的文章中专门讲到了有一种治愈叫绘本。治愈类绘本能够帮助孩子学会情绪调控，帮助孩子认识到负面情绪的存在，并寻求与现实世界和谐相处的智慧方法，以积极的心态拥抱未来的生活。
《野兽国》就是这样一部令人着迷的绘本。它曾获1964年凯迪克奖金奖，被称为图画书中的金子塔尖。这部书多次再版，并先后被改编为同名小说、电影，风靡全球。1995年又被纽约公共图书馆评为对20世纪最具影响力的175种“世纪之书”之一。究其原因是，我们穿越来到“野兽国”，都能读到自己的童年，被放大了的童年。这样一个直面童年负面情绪的绘本故事是美国第一本承认孩子具有强烈情感的图画书，开创了儿童文学的新样式——关注孩子内心的创伤性体验，曾被英国著名的儿童文学作家艾登•钱伯斯先生评价为“因为这本书，图画书成年了”。
故事中主人公麦克斯穿上狼外套粉墨登场，开始了恶作剧，与妈妈大闹了一场，怒气冲天地回到了房间，随即开始了“幻想”旅程：他乘着小船来到了野兽国。在那里，他谎称自己是国王，是一个强者，不再是妈妈面前的弱者，他统领了那些暴躁狂乱的野兽，在疯过闹过之后，他开始想念那些最爱他的人。当他平静下来时感到了孤独，想到了家，想到了妈妈。于是，他放弃了“野兽国”国王的王位，回到了最爱他的亲人那里……
我根据中高年级孩子的认知水平和心理年龄特点，把目标锁定为：读懂故事，从麦克斯的心灵之旅中获得共振，初步学会管理自我情绪，柔化人际关系。课程一开始让孩子们通过“野兽国”这个题目猜想这是一个怎样的国度？然后进入整本书阅读，使孩子们的阅读思路不被打断，一遍读完后利用猜读、跳读、研读等方式引爆学生思维，特别是把幻想部分的研读称为到野兽国的一次旅行，让孩子们合作探讨、自由言说。最终得到结论：我们每个人心中都曾有一个“野兽国”，当我们的坏情绪发作了，我们就会躲进去，发泄我们的情绪，可是那里终究不是我们的家，当发泄完了，静下心来才会发现最爱我们的人是爸爸妈妈，家才是我们最温暖的归宿。虽然我们有时会受到父母的管束和责备，但父母是最爱我们的人，会原谅我们的错误。以后不论遇到什么挫折和痛苦，都要回到父母的怀抱，那里永远是我们最温馨的港湾。
