暑假孩子参加了某班的语文补习，时间是每晚五点至八点半，回到家已是将近九点。上午英语，下午书法，晚上还要背，做英语作业，相比以往的假期，安排得很有些紧张，我还隐约担心她吃不消，或有抵触情绪。让人意外的是孩子不仅每天的精神状态饱满，晚语文课回来还特别开心，兴奋，稍事休息，交流后便又投入到英语的复习之中，时间观念也比以前强了。向老师打听她的学习情况，说英语，书法课也都上得很认真，我不禁暗自欣喜。学生往往也是有些择老师的，这几个老师应该都是非常优秀的，所以孩子才这么喜欢上她们的课。英语，书法课的老师都是我的老朋友了，自是无话可说。昨晚专门提到新的语文补课老师，说老师上课特别温柔，好希望以后能继续跟着她学语文，还告诉我这个班的同学也特别热情，积极，好接触，充满了正能量。短短半个月的相处，同学间已然亲密无间。我趁机及时地鼓励了孩子，让她向这些老师和同学学习，学习他们优秀的学习品格，圆融的相处之道。相比孩子的以往，拖沓，时间观念淡薄，做事无计划，人际交往的逃避……一切在慢慢的，不断的改变，感觉到了她的成长，我知道这是她发自内心的成长的喜悦。

    作为家长，我也非常感谢一路指引孩子成长的这些优秀的老师，感谢您们成为孩子成长道路上的指路明灯，感谢您们教给她知识，也教给了她如何成长与爱。