我大概有十多年没有摸过纸质书籍了吧！每次看到书上密密麻麻的字，就开始犯头疼，心思飘忽起来，就好像身边有什么东西在扰着我，让我丢下手中的书，然后牵着我去寻找什么，其实是什么也没有扰我，我也没有什么好要找的，是我自己的心静不下来了……
我开始看书，得归功于孩子！
他两三岁开始认字起，为了让他多认一些字，就买来一些故事书，刚开始的时候我每天读两三篇故事给他听，如果有一天我乏了，不太想读的时候，孩子会说：“妈妈，今天的故事还没有读呢？”为了不辜负孩子，为了教会他坚持，我会立马打起精神同他读起来。
有时他听得起劲的时候要求我给他多读个一两篇，大多的时候我是会去做的，但是再多了我就不愿意了！主要是觉得一下用力过猛了，反而起不到好的效果，再有，小小的孩子，一天能吸收的知识是有限的，再多了，他有可能也只是记得一两个故事而已，没有多大的益处。
他再大点会认识拼音了，我就鼓励着他自己拼着拼音读，刚开始的时候他觉得拼着拼音读太吃力了，会继续要求我读给他听。
于是我们商量，每天还是读三篇，我给他读两篇，然后他自己拼着拼音找一篇比较短的故事读，于是后面我们看书，就渐渐演变成长篇的我读，短篇的他自己拼，渐渐的他也就习惯了自己拼着拼音读，到后面，长篇的也就不需要我来读了。
他开始上小学后，我们分床分房睡了，每天睡前他读他的故事书，种类也多了起来，从昆虫记、脑筋急转弯、幽默笑话、小学生天地；一些科学知识绘本、西游记连环画……等等的书，我没太要求他看哪个种类，只要他喜欢的我都让他看。
有段时间，我见我们分床分房睡了，我开始有自己的时间，我天天刷淘宝、玩游戏、玩手机麻将、追剧玩的不亦乐乎，很多时候，儿子睡了一觉醒来，看着我房间里的灯还亮着，总会说：妈妈你怎么还不睡呀？
我总会敷衍地对孩子说：我就睡啦！
儿子有时见我总是玩手机，有时会凑过来跟我一起看，也想抢着玩，自己看书的积极性也不太高，我看他积极性不太高的时候，我就玩着手机说他，但是作用也不太大，我想以后他在家我就尽量的不玩手机吧！
再后来，我也开始给自己买书，我们买书，都是一起买。他自己看的书，我都是让他自己选，虽然有些他选回来了觉得没那么好看，但是到最后书都看完了，我没有及时给他买上书的时候，他也把那个觉得不好看的书给看完了。
有时我买书的节奏实在没跟上他看书的节奏，他就把自己看过的书反复的看。很多内容一大篇的篇幅内容他基本都记得，虽不是逐字逐句的同书上一样，但大致内容他还是能够说的七七八八了。
我们一起看书，我看书的速度比他快，记的东西却比他慢，他看过的好些书的内容他常常会拿来考我，我看过的内容，一页翻过可能就忘了！
他常常笑我记性不好，为了弥补我的缺陷，我开始写字，这一写，就开始天天的写起来了，我虽然也要求儿子写了一段时间的日记，但觉得他的内容总是一尘不变，他更喜欢看书，我也就没有再勉强他了。
我们基本把看书的习惯已经养成起来了，他每天看书，睡不着的时候看的睡着，偶尔半夜起床上个厕所，不困的话还偷偷看一小会书，早上醒早了也看。
我看书是不如他的，因为心静不下来，我听书比较多，闲来无事听书，做卫生的时候偶尔会听书，睡不着的时候也听的睡着，我胡思乱想的时候开始就是只胡思乱想，后来我胡思乱想了就开始写字。我除非心里很安静地时候才看纸质书，好看的，我也一遍一遍地重复看。
我重复着看，是因为经典好看的，我的记性实在不好，能记住的实在不多，所以我只能反复地看来弥补，这个时候就想起了少年上学时老师说的了：
少年时，是读书的黄金时间段。这个时候你们不抓住这个黄金期，将来等年纪大了，再想学习就没有现在这么容易了……
那时候，我还不服气，心想自己记忆力强大到老了也会是这样。如今我只能笑自己当时心思简洁纯粹，没有现在的弯弯绕绕，有很强的专注力。
那时候喜欢什么也就简单的喜欢。不像现在就像是喜欢看书，我看的也是很费力，好在我虽然费力，也依然开始喜欢了。
