天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚，老师宽容了学生，才促使学生的转变。
周二中午提前进班辅导，刚到教室。班长向我汇报：今天中午几个学生午休时间不睡觉，还不服从管理。之前我在班里说过，不服从班委管理的学生要严罚，我不能食言，但怎么罚才有效呢？
这几个学生共同的特点：自律性不强，精力旺盛，但都没有用到学习上。我想先让他们到操场跑步释放精力后再谈话教导。于是让他们其中一个带领他们去跑操。平时课间操三圈下来刚刚好，今天看来得多跑两圈，让他们稍微吃点苦头。跑到第六圈时，个个都上气不接下气了，我觉得火候已到，就让他们停了下来。等他们稍作休息，我问道：“你们几个可知今天的错误……你们几个人的行为在班级里影响极为不好，说说怎么弥补吧？”他们个个低着头，不知所措。好大一会儿，其中一个同学说，我每天为咱们班级做件好事吧！其他几个也纷纷效仿，都要为班级做好事！当时我爽快的答应了，不过也提出了要求:为班级做什么事自己定，但必须在没有人提醒的情况下坚持一周！他们几个分别要为班级发现谁扔纸谁扫地，中午在教室里端水，擦黑板等，这些都是小事，做一件容易的很，但要坚持一周，对他们几个来说那就不一样了。所以，我每天对他们进行鼓励！
果然，他们坚持的不错，教室里、走廊上这几天是越来越干净了！
教育不是简单粗暴的处理，而是发自内心的宽容。对于犯错学生，我们一定要有耐心、爱心和宽容心！
