现在是2018.12.16，晚上10.42，记录12.15和12.16，周末两天。
昨日看展
LV对我来说遥不可及，也不是我的追求，所以原本抱着随便看看的心态去的，却被里面一件件精致的作品吸引。
看到了路易斯威登设计制作的多功能箱子，我简直惊呆，有箱子变床的，有箱子变桌子的，有箱子变梳妆台，还有放酒杯，做熨斗台，鞋子收纳等等，我有点被着迷，有种路转粉的感觉，当然不是现在的包包，而是过去的那些经典收藏款。
由此我总结，路易斯威登一定是个整理控和机关控，精妙的机关配合着毫无浪费的空间使用，让我一下思路大开，一切皆有可能，只要你想。
今日突发奇想
今天洗澡，突然想到周五上课，昨天对课堂设计做了反思，今天想到的是我的坚持点。
比如我坚持只给出方法，而让学生自己做测试，并告诉每个组，大方地让别人抄，因为抄了一定对他无效。而课后有老师也建议，给学生成功数据的分享，让他们站在巨人肩膀上成功。开始我觉得很对，但现在我有点反对。告诉学生可以站在巨人肩膀上成功的前提是，自己熟练基本功，有能力站在更高的位置更大程度地发挥能力。
但是很可惜，这个阶段的学生做不到，他们没有足够的耐心，没有很好的方法，也没有足够的抗挫折能力，所以即使平台再大，依旧无法施展自己。所以我更愿意做花时间去让他们试，失败，再继续，再失败，循环往复，这个过程不是简单重复，而是一次次磨炼，当你听到其他人成功的时候，你的心会焦躁不安，当你只看到自己不断在失败的时候，你会想要放弃，而这个过程，比是否完成更重要。
如果我们给了把手，让他们以为“没事，即使自己不努力，一样能有人帮助”的话，孩子们只会越来越脆弱，经不起挑战，扛不住压力，面对不了失败。就像考试，死背方法，抄别人答案，总会及格，但是人生没有对错，不会打分，每一次大浪过后，迎来的是更大的一场风暴，所以，结果已然不重要，重要的是你如何经历。
所以，坚持体验，收获更多情感的成长，成为一个坚韧的人。
