今天回看了昨晚新父母成长学院里的课程——《压岁钱里的大学问》。一看到这个题目，我就想起了上学期学习的阿福童财商课程，由于人民生活水平的日益提高，现在的孩子手里都有钱，一方面来自过年的压岁钱，这是主要来源，而且不要小瞧，数目还不小呢！第二方面来自于零花钱，有的父母是按月给，有的父母是按周给，甚至还有每天都给或是随要随给，年龄越大的孩子，手里的零花钱越多，钱数与年龄成正比。第三方面来自各种奖励，比如说帮父母做家务，考试考出好成绩等等。所以，教会孩子正确的金钱观，消费观和理财能力是十分重要的。
在讲座中，王老师着重讲了压岁钱的五方面用途:
一、消费:说白了就是花钱，一个小学生会花钱吗？他能分清楚什么是想要的，什么是必要的吗？他能懂得什么是冲动消费，什么是延迟消费吗？这都应该是要学习的。有很多人认为，花钱谁不会呀！可是科学合理的支配钱又有几个人真正做到呢？这就需要老师和家长的正确引导了。
二、储蓄:就是存钱。孩子的压岁钱如果不需要花出去，那这些钱放在哪里呢？是放在存钱罐里，还是放在银行里，亦或是放在“妈妈银行”，这需要孩子和大人商讨了。当然，王老师给出了合理的建议，如果钱多，可以存进银行，毕竟还有利息，如果钱太少了，就没有必要去银行了，可以放在储蓄罐里，或者放在“妈妈银行”让妈妈保管，然后商量出妈妈给你多少钱的利息。
三、借贷:就是借给别人。孩子有自由支配压岁钱时，可以按自己的意愿借给别人，但是借给谁？借多少？他为什么要借钱？他是只借一次还是总是借钱？借钱时打不打欠条？这一系列的问题都是有很大的学问的。
四、捐赠:分享是一种幸福，但捐赠是一种能力，孩子想用自己的钱去帮助别人当然是好事，可如何聪明的、明智的，合理的帮助别人就是值得思考的问题了。
五、投资:钱本身是有价值的，投资就是提高钱本身的价值，投资分两种，一种是自身投资，就好比有的孩子用压岁钱交补习班的学费，以提高自身的素质。一种是实物的投资，比如买房，买黄金股票等等，但这些不太适合孩子。
在每一个看似简单的行为背后，都是有很深的需要学习和了解的内容，压岁钱里的学问可以说是一个大学问啊！
财商：本意是“金融智商”，英文缩写为FQ，财商包括两方面的能力：一是创造财富及认识财富倍增规律的能力（即价值观）；二是驾驭财富及应用财富的能力。财商是与智商、情商并列为现代社会能力三大不可缺的素质。
在人的一生中，财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。因此，不论是父母还是老师，都应该有意识的，有计划的对孩子进行培养，帮助他们形成正确的情商，以至幸福一生。
