妈：
你好！
我平时也是这样称呼你，妈，读出来念上声，也就是念第二声。那是你教我说话的时候，这样交给我的。
你坐在大门口的小板凳上，头发稀疏，头顶上屡屡的白，上身穿一件暗紫色的衬衣，上面有绿色的断线条杂乱无章，略微宽大些，衣襟略长，你现在把它当作外套穿，温度正合适。裤子是长时间没变的灰黑色裤子，衣襟长，裤子就显得断，腿看起来便短。你穿了一双粉红色的拖鞋，走起路来，吧嗒吧嗒的。
我喜欢听你说话，你用的词语稀奇古怪。我分析了一下，原因是这样的：好些个词，你原来是没有的，你理解或者念它们出来，依旧是用你自己的方式。你说话的方式、语气、语调从来没有变，只是你把新词或新事物表达出来，听起来有趣而已。
比如说，你的词汇里，没有杯子这个词，你念缸子念了几十年，缸子代表一切用来喝水的容器。你昨天对我说：我给你倒一杯子水，杯子的发音同（胚子）的发音，我知道你适应了一个新名词。
比如说，你把七个月大的孙子称宝宝，两个字的发音都是去声，我知道，那是大姐贺亚婷教会你的，我知道，你对小孩子表示亲昵的时候只用一个字，娃，平声。
比如说，你在大姐家，看护唐丽馨，你指着车轮子的画片教她，念车轱辘；你指着三角板的画片教她念画尺板。你不用热水袋，你给它起了个名字叫作水包子。
我小时候，你肯定因为我把衣服弄脏，你骂过我。
你可能季度生气，会说：你个猪！
我回想起来，上小学的时候，老师教比喻句的用法，好像、彷佛、好似、跟... ...一样等词语一定要派上用场的。
你什么词也没用，将我比作猪，什么情况？
我后来理解了，你的用词用语，全是所谓的文学的表达，只是你自己不知道，那么简短，那么形象！
我并不是可以赞美你，你当然没有那闲工夫咬文嚼字，你生活的土地上尽是文学！
我上初中时，语文老师时常赞美农村老太婆用字，搬凳子不叫搬凳子，称掇凳子，赞其用字古雅；吃饭的大碗不叫大碗，称品。
有一次，我和一个老太婆坐一辆车，老太婆讲起一件事，小事，说在家门口花椒树上摘花椒的时候，不知怎的，把摘花椒的手指塞进了嘴里，呀，感受来了，一时间，那麻味漫过舌头，像锅烧开水溢一样。
我的天！舌头的麻味，锅开了溢水的状态。
钱钟书先生将称之为通感。
用锅开了溢水的视觉状态联系起来舌头被麻味占领的触觉状态，并且，将它们有机的表达出来。
妈。
说回到你，你悉心观察孙子的一举一动，你观察他晚上迟睡的原因，他平时九点钟睡觉，偶尔，有两天晚上，十点以后睡觉，你判断，他是吃多了，将他抱起，端着他，让他大便，他完事后，睡得安稳。
你告诉我，他不喜欢吃南瓜的样子，你像是在表演，手舞足蹈。给他喂熟南瓜，他嘴咧着，一脸苦相，不断用舌头将含在嘴里的顶出来，身体像一只虫子，努力地蠕动着，哇哇地哭叫，双手挥来挥去。
你知道他不喜欢吃小馒头，不喜欢吃甜食。
你说：小时候好身体，便不爱吃甜食。
你说：小时候好身体，喜欢吃馒头和稀饭。
祝你们天天快乐！
